20xx秋青島版五四制科學三上21怎樣認識物體word教案(已修改)
2025-12-09 02:23 本頁面
【正文】 （青島版五年制）三年級科學上冊教案 怎樣認識物體 2 （青島版五年制）三年級科學 上冊 教案 怎樣認識物體 一、教材分析 : 本課結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，從學生身邊常見的物體入手，讓學生通過感官對物體進行觀察，使其意識到觀察事物離不開感官，用感官觀察、認識物體是進行科學 探究 不可缺少的重要方法。 學情分析： 二、學情分 析： 學生從很小的時候就已經(jīng)開始接觸各種形狀的物體，因此他們對物體的認識有一定的經(jīng)驗。 本課就是在此基礎(chǔ)上進行 探究 的。 三、教學目的： ：能從身邊常見的物體中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；會用感官對物體進行觀察，培養(yǎng)觀察能力；通過觀察初步體驗 探究 活動 的過程。 ：通過交流體驗合作學習的樂趣；由各種延伸感官的儀器意識科學技術(shù)可以改進人們的工作和生活。 ：會通過物體的特征辨認物體；認識各種感官的作用。 四、重點、難點：
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