20xx秋青島版五四制科學(xué)三上21怎樣認(rèn)識(shí)物體word教案(已修改)
2024-12-14 02:23 本頁(yè)面
【正文】 （青島版五年制）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 怎樣認(rèn)識(shí)物體 2 （青島版五年制）三年級(jí)科學(xué) 上冊(cè) 教案 怎樣認(rèn)識(shí)物體 一、教材分析 : 本課結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生身邊常見(jiàn)的物體入手，讓學(xué)生通過(guò)感官對(duì)物體進(jìn)行觀(guān)察，使其意識(shí)到觀(guān)察事物離不開(kāi)感官，用感官觀(guān)察、認(rèn)識(shí)物體是進(jìn)行科學(xué) 探究 不可缺少的重要方法。 學(xué)情分析： 二、學(xué)情分 析： 學(xué)生從很小的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始接觸各種形狀的物體，因此他們對(duì)物體的認(rèn)識(shí)有一定的經(jīng)驗(yàn)。 本課就是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行 探究 的。 三、教學(xué)目的： ：能從身邊常見(jiàn)的物體中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題；會(huì)用感官對(duì)物體進(jìn)行觀(guān)察，培養(yǎng)觀(guān)察能力；通過(guò)觀(guān)察初步體驗(yàn) 探究 活動(dòng) 的過(guò)程。 ：通過(guò)交流體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；由各種延伸感官的儀器意識(shí)科學(xué)技術(shù)可以改進(jìn)人們的工作和生活。 ：會(huì)通過(guò)物體的特征辨認(rèn)物體；認(rèn)識(shí)各種感官的作用。 四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
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