【總結】第十單元酸和堿的中和反應活動與探究通過前幾堂課的學習，我們已經(jīng)知道了酸、堿的一些性質，那么酸和堿混合在一起，會怎樣呢？會發(fā)生化學反應嗎？復習回顧：?酸(H++酸根離子）有.，
2025-06-12 12:32
【總結】第四節(jié)酸堿鹽的應用第四節(jié)酸堿鹽的應用第2課時化學肥料化學肥料常用的化肥及其分類化肥與植物的生長化肥與農家肥的比較化肥的檢驗化肥的使用觀察：圖中兩棵相同植株的葉片有什么不同呢？左邊那盆葉片枯黃，右邊那盆葉片較綠。
2024-11-30 06:50
【總結】?常見的酸?常見的堿你已經(jīng)知道哪些酸和堿？了解它們的性質嗎？它們在生產、生活中有哪些應用？討論：1、人的胃液里含有什么酸？2、汽車電瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？一、常見的酸討論：1、人的胃液里含有鹽酸；2、汽車電瓶里含有
2024-12-08 13:45
2025-06-12 12:28
【總結】第五單元第三節(jié)酸和堿的性質一、酸的性質1、濃鹽酸和濃硫酸顏色狀態(tài)氣味密度g/ml質量分數(shù)敞口現(xiàn)象其它濃鹽酸37%38%工業(yè)用的顯黃色濃硫酸98%無色液體無味刺激性無色粘稠液體
2024-11-17 00:15
【總結】學以致用：實驗室中有一瓶氫氧化鈉溶液和一瓶稀鹽酸在使用過程中，標簽都脫落了，同學們能幫老師區(qū)分一下嗎？課前回顧與思考：鹽酸能與大理石反應，其他酸溶液也能與大理石反應嗎？除此以外，酸還能與哪些物質發(fā)生化學反應？酸和堿的性質酸的性質馮家學校路克軍學習目標
2024-11-17 00:17
【總結】九年班化學導學案學生姓名：課題§金屬材料的物理特性主備人王清華學習目標，知道物質性質與用途的關系。，又有各自的特性。，知道幾種常見的合金。。[復習回顧]中才能表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質。不通過化學變
2024-11-19 13:46
【總結】課堂思考雖然含有氫元素，但不是酸，為什么？，但也不是酸，為什么？（在對應的位置打“√”或填寫答案）根據(jù)所含氫原子個數(shù)分根據(jù)是否含有氧元素分化學名稱（非俗名）命名含1個氫原子稱為_____酸含2個氫原子稱為_____酸含氧元素稱為_____酸不含氧元素稱為___
2024-11-28 17:30
【總結】第八章綜合訓練【培優(yōu)訓練題】1.（河南競賽）下列保存物質的方法及其原因不正確的是（）A．燒堿應密封保存，是因為它易吸收空氣中的水分和二氧化碳B．濃鹽酸應密封保存，是因為它易揮發(fā)C．白磷應保存在水中，是因為它易自燃D．銨態(tài)氮肥應與堿性物質混合使用，是因為能增強肥效。2．（山西競賽）下列圖像能正確反映其對應關系的是（）
2024-11-28 00:46
【總結】學習內容第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿（1）第1學時學習目標知識與技能：１、知道常見酸堿指示劑，并能用酸堿指示劑區(qū)別酸和堿2、學會如何從植物中提取色素，知道色素在酸和堿中顯示出不同的顏色過程與方法：1、培養(yǎng)觀察和動手能力2、培養(yǎng)學以致用，理論聯(lián)
2024-12-09 00:24
【總結】第五單元《初識酸和堿》測試題班級姓名學號成績相對原子質量：H—1O—16C—12Al—27Na—23S—32Zn—65K—39Cu—64Ag—108Hg—201Fe—56一、填表題
【總結】第五單元《常見的酸和堿》復習學案審核:至善化學組班級姓名知識回顧一、生活中的酸和堿1、如何識別酸和堿電離時生成的陰離子全部是_______的化合物叫酸，酸溶液能使紫色的石蕊試液變____色，無色的酚酞_____色。電離時生成的陰離子全部是______的化合物叫
2024-11-19 23:03
【總結】第一節(jié)溶液的酸堿性教學目標：知識與技能：1、認識溶液的酸堿性，會用酸堿指示劑定性地檢驗溶液的酸堿性；2、會用PH試紙定量地測定溶液的酸堿度；3、知道酸堿性溶液對生命活動及作物生長的重要性及其影響。過程與方法：1、通過指示劑的使用，了解化學測量在化學研究和生活、生產中的重要作用；2、會用溶液酸堿性的知識解釋生
2024-11-28 17:15
【總結】酸和堿的反應導學案課型：新授一【學習目標】；；，用辨證的思想去分析問題和解決問題。學習重點：通過實驗探究金屬活動順序學習難點：通過探究金屬活動順序并能對簡單的置換反應進行判斷二【知識準備】1．中和反應：定義： 。實質：
2025-06-07 22:30
【總結】化學肥料教學目標知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項。通過實驗探究，初步學會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。通過對化肥實物的搜集、化肥知識的調查和課堂討論交流，培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。認識化肥及農藥對環(huán)境的影響，提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生重視農業(yè)、關心農村、確保農業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實情感。重點和難點重點：區(qū)
2024-11-19 04:28
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