【正文】
酸和堿的反應(yīng)導(dǎo)學(xué)案課型:新授一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;;,用辨證的思想去分析問題和解決問題。學(xué)習(xí)重點:通過實驗探究金屬活動順序?qū)W習(xí)難點:通過探究金屬活動順序并能對簡單的置換反應(yīng)進行判斷二【知識準(zhǔn)備】1.中和反應(yīng): 定義: 。實質(zhì): 2.中和反應(yīng) 廣泛應(yīng)用于 3.鹽的定義: 4.鹽的溶解性 。三【自主探究】(探究活動一金屬活動性) 【提問】你知道鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱順序嗎?請?zhí)岢瞿愕募僭O(shè),并設(shè)計實驗檢驗?zāi)愕募僭O(shè)是否正確。猜想:實驗方案現(xiàn)象結(jié)論【活動與探究】學(xué)生獨立完成后進行交流【歸納】K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu H Ag 金屬活動性由強逐漸減弱【學(xué)生討論】掌握金屬活動性順序有何用途?!究偨Y(jié)】在初中教材中,金屬活動性順序主要應(yīng)用于在溶液中進行的兩類置換反應(yīng): 金屬+酸→鹽和氫氣. 反應(yīng)條件:a.在金屬活動性順序中金屬排在氫前邊;b.酸是指鹽酸和稀硫酸等非氧化性酸,而濃硫酸、硝酸,不溶性酸、極弱的酸除外。 金屬+鹽→另一種金屬+另一種鹽.反應(yīng)條件:a.反應(yīng)物中的金屬必須排在鹽中的金屬元素前邊;b.鹽必須可溶.對此兩類置換反應(yīng)在應(yīng)用時還應(yīng)注意:①鐵與非氧化性酸或鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)時,呈現(xiàn)+2價②很活潑的金屬如:鉀、鈣、鈉、鋇與某些鹽溶液反應(yīng)時,是先與水反應(yīng)生成堿和氫氣,然后堿繼續(xù)和鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),但沒有金屬生成,故應(yīng)除去這四種金屬。(探