【總結(jié)】《利用圓設(shè)計(jì)圖案》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第59頁(yè)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):???1.通過(guò)圖案設(shè)計(jì)加深對(duì)圓的特征的認(rèn)識(shí)。???2.在畫(huà)圖的過(guò)程中提高畫(huà)圓的技能,發(fā)展學(xué)生的觀(guān)察能力與操作能力。3.學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)的美,熱愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。教學(xué)重點(diǎn):利用圓設(shè)計(jì)圖案。教學(xué)難點(diǎn):確定圓心與半徑。
2025-05-09 22:06
【總結(jié)】一、下列方格內(nèi)給出了一個(gè)圖案的一半,其中虛線(xiàn)l是這個(gè)圖案的對(duì)稱(chēng)軸,請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)圖案的另一半.二、圖中給出了線(xiàn)段AB及直線(xiàn)AB與l交于點(diǎn)C,請(qǐng)你畫(huà)出線(xiàn)段AB關(guān)于直線(xiàn)l的軸對(duì)稱(chēng)圖形.(只作圖不寫(xiě)畫(huà)法)[三、兩個(gè)全等的三角形,可以拼出各種不同的圖形,圖中已給出了其中一個(gè)三角形,請(qǐng)你以直線(xiàn)l為對(duì)稱(chēng)軸分別補(bǔ)出另一個(gè)
2024-11-15 23:41
【總結(jié)】j'
2024-11-18 19:08
【總結(jié)】知識(shí)目標(biāo):(1)理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的含義。(2)掌握平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的計(jì)算方法能力目標(biāo):會(huì)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),會(huì)確定一組較簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新,小組協(xié)作能力情感目標(biāo):
2024-11-28 01:30
【總結(jié)】浙教版七年級(jí)下冊(cè)看看想想:問(wèn)題:在滑梯過(guò)程中,小朋友身體各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?運(yùn)動(dòng)距離呢?觀(guān)察左圖,纜車(chē)由A到B的運(yùn)動(dòng)中,它的各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?各部分運(yùn)動(dòng)的距離怎樣變化?AB相等ABAB想一想,填一填:
2024-12-08 09:05
【總結(jié)】禁止車(chē)輛長(zhǎng)時(shí)間停放禁止通行禁止車(chē)輛臨時(shí)或長(zhǎng)時(shí)間停放奧迪現(xiàn)代鈴木(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)哪個(gè)角度后與原來(lái)的圖形重合?在平面內(nèi),一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形
2024-11-28 00:28
【總結(jié)】§梯形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解梯形的定義和分類(lèi);2.掌握等腰梯形的性質(zhì),并運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P45~P46,找出疑惑之處)預(yù)習(xí)檢測(cè):1.定義:______________________________叫做梯形。判斷:1、一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形
2024-12-05 01:33
【總結(jié)】不等關(guān)系●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求通過(guò)列不等式,訓(xùn)練學(xué)生的分析判斷能力和邏輯推理能力.(三)情感與價(jià)值觀(guān)要求通過(guò)用不等式解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系以及對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的作用.并以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣.●教學(xué)重點(diǎn)用不等關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題.●教學(xué)
2024-11-19 23:02
【總結(jié)】平均數(shù)(1)招工啟事因我公司擴(kuò)大規(guī)模,現(xiàn)需招若干名員工。我公司員工收入很高,月平均工資2020元。有意者于2020年12月20日到我處面試。輝煌公司人事部2020年12月18日
2024-11-19 05:19
【總結(jié)】朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里?!侗秤啊肥怯泴?shí)散文,寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō):“我寫(xiě)《背影》,就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話(huà)。當(dāng)時(shí)讀
2024-12-08 12:02
【總結(jié)】作者:周密周密(公元1232年——1298年),字公謹(jǐn)(Jǐn)宋代湖州人。著作有:《武林舊事》《草窗詞》等詩(shī)仙在《將進(jìn)酒》中說(shuō):“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回?!敝袊?guó)有句俗語(yǔ)叫“水到東海不回頭?!笨慑X(qián)塘江的水則不然,每年八月要趁良辰美景從東?;靥四锛?,她回來(lái)時(shí),氣勢(shì)非凡
2024-11-28 00:56
【總結(jié)】利用圓設(shè)計(jì)圖案的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第59頁(yè)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)圖案設(shè)計(jì)加深對(duì)圓的特征的認(rèn)識(shí)。 2、在畫(huà)圖的過(guò)程中提高畫(huà)圓...
2024-12-03 22:30
【總結(jié)】平面圖形的全等變換一、先觀(guān)察右圖,再填空。(1)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖()的位置;(2)圖1繞點(diǎn)“O”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800到達(dá)圖()的位置;(3)圖1繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(0)到達(dá)圖4的位置;(4)圖2繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(0)到達(dá)
2024-12-05 05:44
【總結(jié)】3·4簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)作圖※復(fù)習(xí)與回顧※第2題1、分析圖中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象(第1題)2、圖中是否存在這樣的兩個(gè)三角形,其中一個(gè)是另一個(gè)通過(guò)旋轉(zhuǎn)得到的?(第2題)如下圖,在方格紙上作出“小旗子”繞O點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90o后的圖案,并簡(jiǎn)述理由。例1如圖,△ABC繞C
2024-12-08 08:37
【總結(jié)】圖形的平移南京江南大酒店南京江南大酒店,三星級(jí),位于南京市中央路與新模范馬路的交匯處,六層,建筑面積5424m2,總重量8000t。2021年馬路拓寬,這幢樓在拓寬的范圍內(nèi),將這樣的一個(gè)星級(jí)酒店拆掉有點(diǎn)可惜,要是能將整幢大樓移動(dòng)一下就好了,這樣只需挪一個(gè)位置,既可以保持大樓的原貌,又省錢(qián)、省時(shí)。