魯教版數(shù)學(xué)七下86利用變換設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用變換設(shè)計(jì)圖案班級(jí)：________姓名：________，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)你所喜歡的徽標(biāo).，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案.（1）請(qǐng)用平移、旋軸、軸對(duì)稱分析各圖案的形成過程？（2）哪幾個(gè)圖案可以經(jīng)過平移得到？哪幾個(gè)圖案可以經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到？哪幾個(gè)圖案可以經(jīng)過軸對(duì)稱得到？答：、平移

2024-12-13 05:44

北師大版數(shù)學(xué)七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案-文庫(kù)吧資料

【摘要】猜一猜，畫一畫圖中給出了一個(gè)圖案的一半，其中的虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸。(1)你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎？(2)你能畫出這個(gè)圖案的另一半嗎？AA'已知對(duì)稱軸和一個(gè)點(diǎn)A,要畫出點(diǎn)A關(guān)于對(duì)稱軸的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A',你能畫嗎?如何畫?(2)延長(zhǎng)AB至A',使得BA

2024-12-08 08:37

魯教版數(shù)學(xué)六下利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案[教學(xué)目標(biāo)]1、進(jìn)一步理解圖形全等的概念。2、能利用全等圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)。[自學(xué)指導(dǎo)]1、從一個(gè)簡(jiǎn)單圖形出發(fā)，將其中一部分割補(bǔ)在相對(duì)的位置上，會(huì)形成一個(gè)面積與原來相等的新圖形。2、閱讀課本P95－96內(nèi)容，嘗試完成“做一做”。3、利用全等圖形進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的步驟：先進(jìn)行圖形割補(bǔ)，再設(shè)計(jì)圖案，最后無

2024-11-27 23:01

魯教版數(shù)學(xué)七上14利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案復(fù)習(xí)思考1、軸對(duì)稱具有什么樣的性質(zhì)？對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分2、根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)判斷下列每組中哪個(gè)圖形關(guān)于直線L成軸對(duì)稱，為什么？（1）（2）AA′AAA′A′OOOAAAA′A

2024-11-27 05:19

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案為了確保飛機(jī)平穩(wěn)飛行，飛機(jī)通常設(shè)計(jì)成軸對(duì)稱圖形．圖中給出了圖案的一半，其中虛線是圖案的對(duì)稱軸，你能猜出圖案的形狀嗎？Al已知對(duì)稱軸l和一個(gè)點(diǎn)A，如何畫出點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)應(yīng)點(diǎn)？軸對(duì)稱圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分．過點(diǎn)

2024-12-16 11:00

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對(duì)稱圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進(jìn)行交流.找出它們的對(duì)稱軸.知識(shí)回顧什么是軸對(duì)稱圖形？什么叫兩個(gè)圖形成

2024-12-16 14:58

北師大版數(shù)學(xué)七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫圖過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形。教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課重點(diǎn)是掌握已知對(duì)稱軸L和一個(gè)點(diǎn)，要畫出點(diǎn)A關(guān)于L的軸

2024-12-11 03:08

魯教版數(shù)學(xué)七上14利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案訓(xùn)練題1、作軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵就在于找出一個(gè)點(diǎn)的_______，已知對(duì)稱軸，要作一個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一部分，只要作出一些關(guān)鍵的點(diǎn)的_______，再連結(jié)這些關(guān)鍵點(diǎn)的_______，就可以得到軸對(duì)稱圖形的另一部分了．2、如圖，點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是_______.∠N的對(duì)應(yīng)角為AR的對(duì)稱線段是_______.3、照鏡子

2024-12-13 05:45

魯教版數(shù)學(xué)六下113利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料

【摘要】11、3利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案[自主練習(xí)]1、如圖，將標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標(biāo)號(hào)為P、Q、M、N的四組圖形，試按照它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空：A與＿＿對(duì)應(yīng)，B與＿＿對(duì)應(yīng)，C與＿＿對(duì)應(yīng)，D與＿＿對(duì)應(yīng)。2、如右圖所示的兩個(gè)正方形，能否設(shè)計(jì)如右圖所示的圖案？若能，請(qǐng)動(dòng)手設(shè)計(jì)。

2024-11-23 11:26

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1．下圖中給出了圖案的一半，虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸．（1）你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎？（2）畫出它的另一半，證實(shí)你的猜想．2．某居民小區(qū)搞綠化，要在一塊矩形空地上建花壇，現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案，要設(shè)計(jì)的圖案由圓和正方形組成（圓與正方形的個(gè)數(shù)不限），并且使整個(gè)矩形場(chǎng)地成對(duì)軸對(duì)

2024-11-23 23:27

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案word教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】教案序號(hào)總第課時(shí)（一課一個(gè)教案）教案書寫人初一備課組教學(xué)課題利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫圖過程，掌握有關(guān)畫圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形，能依據(jù)圖形的軸

2024-12-11 06:23

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案基礎(chǔ)訓(xùn)練-文庫(kù)吧資料

【摘要】ABCD§利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題：1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個(gè)圖形叫做，這條直線叫做。2、軸對(duì)稱的三個(gè)重要性質(zhì)是：對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸

2024-11-23 23:27

冀教版數(shù)學(xué)八上154利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案-文庫(kù)吧資料

【摘要】對(duì)稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……------赫爾曼·外爾自己動(dòng)手在一張紙上畫一個(gè)圖形,將這張紙折疊,描圖,再打開紙,看看你得到了什么?改變折痕的位置,你又得到了什么?由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)

2024-12-16 15:17

魯教版六下113利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案同步測(cè)試題-文庫(kù)吧資料

【摘要】11、3利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案[自主練習(xí)]1、如圖，將標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開后得到標(biāo)號(hào)為P、Q、M、N的四組圖形，試按照它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空：A與＿＿對(duì)應(yīng)，B與＿＿對(duì)應(yīng)，C與＿＿對(duì)應(yīng)，D與＿＿對(duì)應(yīng)。2、如右圖所示的兩個(gè)正方形，能否設(shè)計(jì)如右圖所示的圖案？若能，請(qǐng)動(dòng)手設(shè)計(jì)。

2024-12-13 05:55

利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案-文庫(kù)吧資料

【摘要】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案塘步一中初二備課組圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案（1）它們是軸對(duì)稱圖形嗎？（2）生活中這些圖案可以代表什么含義？與同伴進(jìn)行交流.找出它們的對(duì)稱軸.知識(shí)回顧什么是軸

2025-01-24 17:21

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