【總結(jié)】11、3利用全等圖形設(shè)計(jì)圖案[自主練習(xí)]1、如圖,將標(biāo)號(hào)為A、B、C、D的正方形沿圖中的虛線剪開(kāi)后得到標(biāo)號(hào)為P、Q、M、N的四組圖形,試按照它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空:A與__對(duì)應(yīng),B與__對(duì)應(yīng),C與__對(duì)應(yīng),D與__對(duì)應(yīng)。2、如右圖所示的兩個(gè)正方形,能否設(shè)計(jì)如右圖所示的圖案?若能,請(qǐng)動(dòng)手設(shè)計(jì)。
2024-11-15 11:26
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))2由全等圖形可以設(shè)計(jì)美麗的圖案在生活中,我們經(jīng)??吹接扇葓D形拼成的美麗圖案。例如,在給定的三角形上,畫(huà)出小魚(yú)形狀的圖形,利用它可以拼成下面這個(gè)美麗的圖案。3破解圖形設(shè)計(jì)的密碼議一議右圖和下圖是一些六年級(jí)學(xué)生的作品,你能敘述他們繪制
2025-04-18 09:31
【總結(jié)】利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案臨海中學(xué)初二備課組圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞圖案欣賞想一想觀察下面的圖案(1)它們是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?(2)生活中這些圖案可以代表什么含義?與同伴進(jìn)行交流.找出它們的對(duì)稱(chēng)軸.知識(shí)回顧什么是軸
2024-12-01 00:55
【總結(jié)】中國(guó)古建筑彩畫(huà)設(shè)計(jì)圖案
2024-11-26 21:01
【總結(jié)】第一篇:《圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)北師大版試驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元第36頁(yè)“圖案設(shè)計(jì)”。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行圖...
2024-11-05 06:54
2024-12-05 05:55
【總結(jié)】利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo)能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱(chēng)圖形,能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱(chēng)關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱(chēng)圖形.(二)能力目標(biāo)經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫(huà)圖過(guò)程,掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能,發(fā)展初步審美能力,增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí).(三)情感目標(biāo)欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形,能利用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行一
2024-12-03 07:54
【總結(jié)】第一篇:春節(jié)黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖案內(nèi)容(定稿) 黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體,用粉筆或廣告顏料作書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)工具的普及性宣傳陣地,具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn),是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見(jiàn)的一種宣傳形式,在中...
2024-11-16 22:36
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷欣賞圖案、模仿畫(huà)圖、獨(dú)立設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。:能利用工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案,能清楚的說(shuō)明設(shè)計(jì)圖案的過(guò)程。:積極參與設(shè)計(jì)圖案活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn),感受圖案的美。這些圖案有什么共同特征?你能找出圖案中的全等圖形嗎?這幅圖案可看成是怎樣制作的呢?
2024-11-29 06:05
【總結(jié)】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)設(shè)計(jì)圖案一、基礎(chǔ)練習(xí)1.畫(huà)出下面圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。2.繼續(xù)畫(huà)下去。二、提高練習(xí)將樹(shù)葉平移或旋轉(zhuǎn),在格子紙上繪制出你喜歡的圖案。三、拓展練習(xí)1.收集一些圖案,和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)圖案的理解。2.剪一個(gè)你喜歡的圖形,通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)繪制一幅圖案。
2024-11-15 17:48
【總結(jié)】欣賞和設(shè)計(jì)圖案?jìng)湔n教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞圖案,引導(dǎo)學(xué)生欣賞生活中的圖形,并靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱(chēng)等簡(jiǎn)單圖形變換的方法設(shè)計(jì)復(fù)雜圖案。能力目標(biāo):培養(yǎng)注意觀察與發(fā)現(xiàn)的意識(shí)與能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:培養(yǎng)空間觀念,感受數(shù)學(xué)美。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用簡(jiǎn)單圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱(chēng),設(shè)計(jì)花邊和圖案。
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)(人美版)四年級(jí)上冊(cè)19《剪紙中的吉祥紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:宋梅云單位:洛陽(yáng)市高新區(qū)滹沱小學(xué)聯(lián)系電話:13525443325電子郵箱:554895871@第19剪紙中的吉祥紋樣一、教材分析:吉祥紋樣是一種裝飾性和藝術(shù)型都有很強(qiáng)的民間藝術(shù)形式,它粗獷中見(jiàn)清秀、雅拙中藏精巧,幾千年來(lái)它以獨(dú)特的裝飾風(fēng)格和
2025-05-09 22:10
【總結(jié)】第一篇:圖案設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 利用平移、軸對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)的這些圖形變換中的一種或組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出稱(chēng)心如意的圖案. 通過(guò)復(fù)習(xí)近平移、軸對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)的知識(shí),然后利用這些知識(shí)讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)...
2024-11-10 01:09
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)市一小韓志紅教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第11、12、13頁(yè)——第四課教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),能用滾動(dòng)、繞線等方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)。能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng),能運(yùn)用圓周長(zhǎng)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。(2)過(guò)程與方法:在測(cè)量活動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑(半徑)的關(guān)系,理
2024-11-24 21:04
【總結(jié)】《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、 教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2、課時(shí):2課時(shí)3、課前準(zhǔn)備:電腦課件,派發(fā)給同桌同學(xué)表格一張,每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備線條、直尺、計(jì)算器,分組準(zhǔn)備幾個(gè)直徑分別為2、3、4、5、6、7、8、9、10厘米的圓形硬紙板(每個(gè)圓上都畫(huà)有一條帶箭頭的直徑)。4、教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)上冊(cè)第62~~64頁(yè)例1二
2025-04-17 00:19