20xx高中數學人教b版必修2直線與平面垂直的判定青年教師參賽教學設計1-資料下載頁

【總結】直線與平面垂直的判定(第1課時)Ⅰ．教學內容解析《直線與平面垂直的判定》共2課時，本課是第1課時，本節(jié)課的內容包括直線與平面垂直的定義和判定定理兩部分，均為概念性知識．本節(jié)內容以“垂直”的判定為主線展開，“垂直”在定義和描述直線和平面位置關系中起著重要的作用，集中體現(xiàn)在：空間中垂直關系的相互轉化．教學重點是直線與平面垂直的判定定理的探究及簡

2025-11-19 00:02

20xx高中數學人教b版必修二棱柱、棱錐、棱臺和球的表面積版同步練習含答案-資料下載頁

【總結】人教B版數學必修2：棱柱、棱錐、棱臺和球的表面積同步練習28cm2，所有棱總長度是32cm，則對角線長度是()7cmB.30cm2cm，底面邊長為a，則這個三棱錐的全面積為()A.433?a2B.43a2C.233?a

2025-11-18 23:55

高中數學人教a版必修二232平面與平面垂直的判定課時作業(yè)-資料下載頁

【總結】平面與平面垂直的判定【課時目標】1．掌握二面角的概念，二面角的平面角的概念，會求簡單的二面角的大?。?．掌握兩個平面互相垂直的概念，并能利用判定定理判定兩個平面垂直．1．二面角：從一條直線出發(fā)的________________所組成的圖形叫做二面角．________________叫做二面角的棱．___________________

2024-12-05 06:43

20xx高中數學人教b版必修二121平面的基本性質與推論word學案-資料下載頁

【總結】平面的基本性質與推論自主學習學習目標1．掌握平面的基本性質和三個推論，會用三種語言表述性質與推論．2．了解異面直線的概念，能用符號語言描述點、直線、平面之間的相互位置關系．自學導引1．平面的基本性質(1)基本性質1：如果一條直線上的______點在一個平面內，那么這條直線上的________點都在這個平面內，這時

2025-11-09 16:46

高中數學233直線與平面垂直的性質教案新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】直線與平面垂直的性質一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關系中，垂直是一種非常重要的位置關系，它不僅應用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中直線與平面垂直的性質定理不僅是由線面關系轉化為線線關系，而且將垂直關系轉化為平行關系，因此直線與平面垂直的性質定理在立體幾何中有著特殊的地位和作用.本節(jié)重點是在鞏固線線垂直和面面垂直的基礎上，討論直線

2024-12-09 03:42

人教a版高中數學必修二234平面與平面垂直的性質word教案-資料下載頁

【總結】§平面與平面垂直的性質一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關系中，垂直是一種非常重要的位置關系，它不僅應用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的性質定理具備以下兩個特點：（1）它是立體幾何中最難、最“高級”的定理.(2)它往往又是一個復雜問題的開端，即先由面面垂直轉化為線面垂直，否則無法解決問題.因此，面

2025-11-24 11:32

2016高中數學人教b版必修二223兩條直線的位置關系同步練習二-資料下載頁

【總結】兩條直線的位置關系一、選擇題(每小題5分，共30分)1．m＝－1是直線mx＋y－3＝0與直線2x＋m(m－1)y＋2＝0垂直的()[來源:學科網ZXXK]A．充分不必要條件B．必要不充分條件C．充要條件D．既不充分又不必要條件解析：兩直線垂直的充要條件是2m＋m

2024-12-09 15:49

20xx高中數學人教a版必修二221直線與平面平行的判定平面與平面平行的判定-資料下載頁

【總結】教學目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點線面體”升維降維思想教學目的1.掌握直線與平面、平面與平面平行的判定;2.滲透“點線面體”升維降維思想教材分析重難點：直線與平面、平面與平面的平行判定教材研讀1.判定直線與平面平行的方法A.研讀教材P54-P55

2025-11-08 03:40

高中數學人教b版必修二同步教案：113球-資料下載頁

【總結】人教B版數學必修2：球[適用章節(jié)]數學②②中1-1-3的2球。[使用目的]：使學生通過觀察和操作課件理解、掌握球是由半圓繞它的直徑所在的直線旋轉一周生成的旋轉體。從動態(tài)直觀圖中認識球的大圓和小圓以及球的截面的性質。并參照課件畫出有關的直觀圖。[操作說明]1．初始界面是一個畫出赤道大圓的

2025-11-10 20:37

20xx高中數學人教a版必修二312兩條直線平行與垂直的判定-資料下載頁

【總結】知識回顧1.解析幾何研究的一般方法；2.已知的傾斜角α的定義；3.直線的斜率公式k及其局限；4.平面幾何中，平面內的兩條直線有幾種位置關系？問題探究已知直線l1：y=k1x+b1，l2：=k2x+b2（1）若l1//l2，你能得出什么結論？（2）若l1⊥l2，你能得出什么結論

2025-11-08 03:40

20xx高中數學人教b版必修1綜合檢測二-資料下載頁

【總結】綜合檢測二一、選擇題1．設集合A＝{x|2≤x＜4}，B＝{x|3x－7≥8－2x}，則A∪B等于()A．{x|3≤x＜4}B．{x|x≥3}C．{x|x＞2}D．{x|x≥2}2．若函數f(x)＝?????x2＋1，x≤1，lgx，

2025-11-19 00:02

新人教a版高中數學必修2直線、平面垂直的判定及其性質同步測試題-資料下載頁

【總結】第1題.已知直線a，b和平面?，且ab?，a??，則b與?的位置關系是．答案：b?//或b??．第2題.已知兩個平面垂直，下列命題①一個平面內已知直線必垂直于另一個平面內的任意一條直線．②一個平面內的已知直線必垂直于另一個平面的無數條直線．③一個平面內的任

2025-11-23 10:15

20xx高中數學人教b版必修2平面與平面垂直的判定青年教師參賽教學設計1-資料下載頁

【總結】平面與平面垂直的判定【教學內容分析】本節(jié)課是高中數學人教A版必修二第二章“點、直線、平面之間的位置關系”第三節(jié)“線、平面垂直的判定及其性質”第3課時。前兩節(jié)分別學習了“線面垂直的判定”和“直線和平面所成角”。面面垂直是垂直關系中的重點，是“轉化”思想的又一重要體現(xiàn)。平面與平面垂直需要“二面角”的概念，二面角定量地反映了兩個平面相交的位置關系，但是如何來度量二

2025-11-19 01:13

2016高中數學人教b版必修二223兩條直線的位置關系同步練習一-資料下載頁

【總結】兩條直線的位置關系一填空題1．直線02??yax與直線043???yx平行，則a的值為_________．(4,1)M?,且與直線3450xy???垂直的直線方程是____________．3．在x軸和y軸上的截距分別為2?，3的直線方程是

2024-12-09 15:49

20xx高中數學人教b版必修二122空間中的平行關系直線與平面平行的判定word學案-資料下載頁

【總結】空間中的平行關系(2)——直線與平面平行的判定自主學習學習目標1．理解直線與平面平行的判定定理的含義．2．會用圖形語言、文字語言、符號語言準確描述直線與平面平行的判定定理，并知道其地位和作用．3．能運用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關系的簡單問題．自學導引1．如果一條直線和一個平面________

2025-11-09 16:46

20xx高中數學人教b版必修二直線與平面垂直的性質版同步練習含答案(編輯修改稿)

20xx高中數學人教b版必修二直線與平面垂直的性質版同步練習含答案-wenkub.com

20xx高中數學人教b版必修二直線與平面垂直的性質版同步練習含答案(已改無錯字)

20xx高中數學人教b版必修二直線與平面垂直的性質版同步練習含答案-資料下載頁

20xx高中數學人教b版必修二直線與平面垂直的性質版同步練習含答案(參考版)