20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——我教桂林山水(已修改)
2025-09-18 05:27 本頁(yè)面
【正文】 1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— 我教 ?桂林山水 ? 一、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 新課標(biāo)指出閱讀是獲得審美體驗(yàn)重要途徑，應(yīng)讓學(xué)生在積極思維和情感體驗(yàn)中，獲得思想啟迪、享受審美樂(lè)趣。審美過(guò)程是一種見(jiàn)情、見(jiàn)性、見(jiàn)靈、見(jiàn)神韻活動(dòng)，靠的是熏陶感染，潛移默化，是一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程。魯迅說(shuō)，文學(xué)作品有三美，音美以感耳，形美以感目，意美以感心，審美從文章三美入手。 讀出音樂(lè)美、形象美。以一個(gè)游覽者沉著 、輕松語(yǔ)氣語(yǔ)速朗讀，突出幾處強(qiáng)調(diào)重音，如卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)、靜、清、綠、奇、秀、險(xiǎn)等。注意以上幾點(diǎn)，分小組讀課文，在讀中，注意力高度集中，學(xué)生感受到一連串意象的美。 配樂(lè)讀課文。齊讀課文，并配上少數(shù)民族樂(lè)器葫蘆絲優(yōu)美旋律，學(xué)生審美感受又進(jìn)一層。 簡(jiǎn)要繪畫(huà)。課文最后一節(jié)從整體上描寫(xiě)了桂林的山水，引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要畫(huà)畫(huà)文字內(nèi)
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