20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——三顧茅廬教學(xué)反思(已修改)
2025-09-18 05:23 本頁(yè)面
【正文】 1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 —— ?三顧茅廬 ?教學(xué)反思 小學(xué)語(yǔ)文十一冊(cè) 20課 ?三顧茅廬 ?一文，選自我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)名著 ?三國(guó)演義 ?第三十七回司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬。課文記敘了劉備三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一祖國(guó)大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢假設(shè)渴、禮賢下士的精神。這是一篇開(kāi)展語(yǔ)言、啟發(fā)思維、培養(yǎng)能力的好課文，同時(shí)，這篇課文也能幫助我們很好地激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，讓他們對(duì)祖國(guó)的優(yōu)秀作品產(chǎn)生濃厚的興趣。聯(lián)系課題 ?加強(qiáng)課外閱讀積累，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng) ?，我對(duì)本課的教學(xué)作了如下的設(shè)計(jì)： 第一課時(shí)：抓住劉備的語(yǔ)言、行動(dòng)和文中的環(huán)境描寫(xiě)，體會(huì)劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意，在教學(xué)中插入 ?三國(guó)演義 ?中的幾個(gè)片段的欣賞，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。 第二課時(shí)：進(jìn)一步朗讀體會(huì)劉備的誠(chéng)心誠(chéng)意，體會(huì)劉備這一人物的特點(diǎn)。繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生課外獨(dú)立去閱讀欣賞。 2 第三課時(shí)：了解文章詳略的安排和張飛這一人物在文中的作用。 在教學(xué)過(guò)程中，為了能到達(dá)激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我在教
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