小學(xué)語文六年級教案——三顧茅廬讀編演(已修改)
2025-10-02 01:49 本頁面
【正文】 小學(xué)語文六年級教案——《三顧茅廬》讀編演 設(shè)計(jì)理念： 《三顧茅廬》是一則歷史故事，講述了劉備三顧茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。依據(jù)向全體學(xué)生開放，向?qū)W生的思維開放，向?qū)W生的情感開放，向?qū)W生的未來開放的教學(xué)理念，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新意識為抓手，打破歷史故事情節(jié)分析+人物特點(diǎn)的教學(xué)模式，將其設(shè)計(jì)成先讀再編后演的開放性語文教學(xué)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加深學(xué)生對課文的理解，對課文進(jìn)行全身心的感受，讓學(xué)生的個性在生動活潑、自由開放的學(xué)習(xí)中飛揚(yáng)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)會生字，隨文理解仰慕、謁見等詞語的意思，簡要復(fù)述課文?！ ◇w會抓住人物言行、環(huán)境烘托以及通過人物之間的彼此襯托來表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新精神?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)根據(jù)范例合作編寫課本劇，并進(jìn)行表演，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識?！ ≌n時安排：三課時完成教學(xué)，每課時的重點(diǎn)分別為讀、編、演?！ 〗虒W(xué)過程： 一、緊扣誠意，質(zhì)疑導(dǎo)讀 題質(zhì)疑，初知大意出示課題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑?！ 。赡芴釂枺赫l三顧誰的茅廬為什么三顧茅廬結(jié)果怎樣） 利用多媒體，放錄像，學(xué)生思考
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