5社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)研究(已修改)
2025-09-07 00:19 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 6 頁 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)研究 摘要。社會(huì)實(shí)踐教學(xué)體系是社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)面向市場(chǎng)、培養(yǎng)社會(huì)所需要人才的必由之路，其完善程度對(duì)社體專業(yè)人才質(zhì)量具有重要影響。本文全面剖析了社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的存在問題，闡釋了基于校企合作構(gòu)建社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的意義，最后提出了在校企合作模式下構(gòu)建和創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系的路徑。 關(guān)鍵詞：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè) 。校企合作 。實(shí)踐教學(xué) “ 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)培養(yǎng)具有社會(huì)體育的基本理論、知識(shí)與技能，能在社會(huì)體育領(lǐng)域從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)以及教學(xué)科研等方面工作的高級(jí)管理人才。 ”社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)是應(yīng)用性較廣、實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，與企業(yè)具有緊密的關(guān)系，實(shí)踐教學(xué)是其培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力的重要途徑。由于我國社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)開設(shè)時(shí)間不長，尚未形成完善的實(shí)踐教學(xué)體系。而其他如會(huì)計(jì)學(xué)等應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)均通過校企合作建立了實(shí)踐教學(xué)體系。因此，應(yīng)該依據(jù)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的實(shí)際情況，從學(xué)生的發(fā)展、市場(chǎng)的導(dǎo)向和社會(huì)的需求出發(fā)，構(gòu)建并完善該專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系，提升社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力。 1 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀 實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)不足。實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力 第 2 頁 共 6 頁 的重要場(chǎng)所，包括校外實(shí)踐平臺(tái)和校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)。在校外實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)方面，我國社會(huì)體育專業(yè)基本都與校外企業(yè)聯(lián)合建立了實(shí)踐
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