一年級下冊小壁虎借尾巴教學設(shè)計與反思x(已修改)
2024-12-08 02:08 本頁面
【正文】 基本信息 課題 28《小壁虎借尾巴》 教材分析 本課是一篇童話故事。通過小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的故事，講了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。課文用擬人的手法，給小動物們安排不同的身份，運用對話，使文章生動形象。 學情分析 小組交流討論、合作學習。 看圖讀課文，學會表演讀文。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習的興趣 教學目標 8 個生字，掌握 “難看、姐姐、撥水、吃草、伯伯、空中、方向、難過 ”等詞語。學寫 “河、姐、借、呢、呀、哪 ”6 個字。 引導學生了解壁虎尾巴可以再生的特點和小魚、黃牛、燕子尾巴的用途。 指導學生分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點和難點 教學重點：朗讀課文，了解一些動物尾巴的作用，從中受到禮貌教育。 教學難點：明白動物的尾巴各有各的
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