一年級(jí)下冊(cè)小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)與反思x(存儲(chǔ)版)
【正文】 閱讀能力。 板書設(shè)計(jì) （ 需要一直留在黑板上主板書 ） 用處 小魚 撥水 2小壁虎借尾巴 老牛 趕蠅子 燕子 掌握方向 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)句子讓學(xué)生用一用，這樣更有利于學(xué)生內(nèi)化課文的語(yǔ)言，對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言、發(fā)展語(yǔ)言極有意義。這樣，學(xué)生恍然大悟。課文通過(guò)小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經(jīng)過(guò)，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點(diǎn)和小魚、黃牛、燕子尾巴的用處，課文較為簡(jiǎn)單、易懂。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)開放的、民主的、和諧的課堂氣氛。 自由匯報(bào)交流。 課文講了件什么事呢？從中你明白什么呢？
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