【總結】第十二章運動和力第一節(jié)運動的描述素質(zhì)教學目標1、知識與技能(1)知道機械運動的概念;(2)知道參照物的概念,知道判斷物體的運動情況時需要選定參照物;(3)知道物體的運動和靜止是相對的;2、過程與方法(1)體驗物體運動和靜止的相對性了;(2)在觀察現(xiàn)象、研究物體運動的相對性過程中,培養(yǎng)學生的分
2024-12-09 04:13
【總結】第一節(jié)運動的描述從容說課機械運動的現(xiàn)象很普遍,學生也非常熟悉.因此,教材中首先出示了一組有趣的圖片,引起學生學習的興趣;列舉了許多機械運動的例子,說明了運動的普遍性;通過課文內(nèi)容使學生體驗類似的場景,說明了運動和靜止的相對性,介紹了參照物的概念.教學中教師應引導學生結合身邊實例通過分析思考,理解運動物體的共同特點(即它們位置的改變),掌握機械運
2024-12-08 03:54
【總結】§12—1運動的描述教學目標1、知識與技能●知道參照物的概念●知道物體的運動和靜止是相對的2、過程與方法●體驗物體運動和靜止的相對性3、情感態(tài)度與價值觀●認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象,運動和靜止是相對的,建立辨證唯物主義世界觀教學重難點1、重點:什么是機械運動以及在研究機械運動時要選擇參照物
2024-12-08 18:38
【總結】第一篇:物理:《分子的熱運動》教案 貴州省丹寨民族高級中學 教學目標 1、知道什么是擴散現(xiàn)象,、知道什么是布朗運動,知道影響布朗運動激烈程度的因素,知道布朗運動產(chǎn)生的原因。 3、知道布朗運...
2024-11-09 07:32
【總結】 學校 授課人 章課題 第七章機械能守恒定律 課時 1課時 節(jié)課題 §能和功 課型 新授課 教學目標 1.知識與技能 (1)了解守恒思想的重要性,守恒關系是自然界...
2025-04-03 03:36
【總結】摩擦力教學目的:一、知識目標1、知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的方向。2、知道滑動摩擦力的大小跟什么有關,知道滑動摩擦力跟壓力成正比。3、知道凈摩擦力產(chǎn)生的條件,會判決靜摩擦力的方向,知道最大靜摩擦力的概念。二、能力目標:通過學生
2024-12-09 01:01
【總結】威海三中高一物理必修一講學案編號:003課題:運動快慢的描述---速度課型:新授日期:09-9-11姓名:主備人:徐峰參與人:王建宏李艷王建寶吳賓【學習目標】(一)知識與技能:1、理解速度的概念,知道速度的方向即物體的運動方向。2、能在具體問題中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能
2024-12-03 04:18
【總結】運動快慢的描述加速度教學目標:知識與技能:1、理解加速度的概念,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。2、知道加速度是矢量,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。3、知道什么是勻變速直線運動,能從勻變速直線運動的v—t圖像
2024-12-08 12:53
【總結】美國1787年憲法富源六中張導勇一、【教學目標】美國1787年憲法頒布的背景和主要內(nèi)容以及聯(lián)邦制的權力結構。比較美國民主共和制與英國君主立憲制的異同。高考真題。二、【教學重難點】(1)美國1787年憲法頒布的背景.(2)美國1787年憲法的主要內(nèi)容和評價.
2024-11-21 05:16
【總結】摩擦力教案示例之二課題:摩擦(一)教學目標時間:____年____月____日(二)教學條件(三)教法選擇教材難度適中,適宜用探索法展開教學,由于摩擦實驗用文具可以進行,本課以實驗探索法為主要教學方法.(四)教學過程一、懸問征解引入新課提出問題:有什么辦法在不使用任何工
2024-12-02 13:39
【總結】摩擦力教案示例之二課題:摩擦 (一)教學目標時間:____年____月____日?。ǘ┙虒W條件?。ㄈ┙谭ㄟx擇 教材難度適中,適宜用探索法展開教學,由于摩擦實驗用文具可以進行,本課以實驗探索法為主要教學方法.?。ㄋ模┙虒W過程 一、懸問征解引入新課 提出問題:有什么辦法在不使用任何工具情況下,用手豎直地把一本書提起的同時,將另一本書也“粘
2025-04-17 01:34
【總結】精品資源二力平衡教案示例之二 (一)教學目的 1.知道什么是力的平衡,初步掌握二力平衡的條件. 2.會應用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題. 3.通過實驗培養(yǎng)學生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力. ?。ǘ┲攸c與難點 二力平衡的條件及應用 ?。ㄈ┙虒W過程 1.引入新課 問:牛頓第一定律的內(nèi)容是什么? 答:一切物體在沒有受到外力作用
2025-04-16 13:32
【總結】運動快慢的描述──速度【教學目標】1.理解速度的概念,領會其矢量性,體會其在初中基礎上的深化,知道速度方向即物體運動的方向。2.能在具體問題的描述中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能進行相應的計算。3.知道瞬時速度是表示某一時刻的速度,了解平均速度與瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別與聯(lián)系,能在生活中正確使
2024-11-23 00:17
【總結】一、速度與速率的區(qū)別和聯(lián)系典例1(雙選)如圖所示,兩個人以相同的速率同時從圓形軌道的A點出發(fā),分別沿ABC和ADE方向行走,經(jīng)過一段時間后在F點相遇(圖中未畫出),從岀發(fā)到相遇的過程中,下列描述兩人運動情況的物理量中說法正確的是()【解析】選B、道
2024-11-16 21:29
【總結】北師大版新教材同步教學課件第二節(jié)力的測量第七章運動和力你知道她用了多少力嗎?怎樣才確定呢?以上物體受到_____的作用,它的_______改變,由于_________________,這些物體對施力物體也產(chǎn)生力。力力的作用是相互的形狀物體形狀改變時產(chǎn)生的力叫做彈力.
2024-12-01 01:31