運(yùn)動(dòng)的描述教案5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念；（2）知道參照物的概念，知道判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)需要選定參照物；（3）知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的；2、過(guò)程與方法(1)體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性了；(2)在觀察現(xiàn)象、研究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的分

2024-12-09 04:13

運(yùn)動(dòng)的描述教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述從容說(shuō)課機(jī)械運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象很普遍，學(xué)生也非常熟悉．因此，教材中首先出示了一組有趣的圖片，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；列舉了許多機(jī)械運(yùn)動(dòng)的例子，說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)的普遍性；通過(guò)課文內(nèi)容使學(xué)生體驗(yàn)類似的場(chǎng)景，說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，介紹了參照物的概念．教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊實(shí)例通過(guò)分析思考，理解運(yùn)動(dòng)物體的共同特點(diǎn)(即它們位置的改變)，掌握機(jī)械運(yùn)

2024-12-08 03:54

運(yùn)動(dòng)的描述教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§12—1運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能●知道參照物的概念●知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的2、過(guò)程與方法●體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性3、情感態(tài)度與價(jià)值觀●認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，建立辨證唯物主義世界觀教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)以及在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)要選擇參照物

2024-12-08 18:38

物理：72分子的熱運(yùn)動(dòng)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：物理：《分子的熱運(yùn)動(dòng)》教案 貴州省丹寨民族高級(jí)中學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道什么是擴(kuò)散現(xiàn)象，、知道什么是布朗運(yùn)動(dòng)，知道影響布朗運(yùn)動(dòng)激烈程度的因素，知道布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因。 3、知道布朗運(yùn)...

2024-11-09 07:32

物理人教版必修二教學(xué)教案：72功-(2)-【含答案】-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 學(xué)校 授課人 章課題 第七章機(jī)械能守恒定律 課時(shí) 1課時(shí) 節(jié)課題 §能和功 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 (1)了解守恒思想的重要性，守恒關(guān)系是自然界...

2025-04-03 03:36

3-2研究摩擦力教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】摩擦力教學(xué)目的：一、知識(shí)目標(biāo)1、知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。2、知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么有關(guān)，知道滑動(dòng)摩擦力跟壓力成正比。3、知道凈摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判決靜摩擦力的方向，知道最大靜摩擦力的概念。二、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生

2024-12-09 01:01

人教版必修一13運(yùn)動(dòng)快慢的描述──速度word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】威海三中高一物理必修一講學(xué)案編號(hào)：003課題：運(yùn)動(dòng)快慢的描述---速度課型：新授日期：09-9-11姓名：主備人：徐峰參與人：王建宏李艷王建寶吳賓【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能：1、理解速度的概念，知道速度的方向即物體的運(yùn)動(dòng)方向。2、能在具體問(wèn)題中正確使用平均速度和瞬時(shí)速度的概念，并能

2024-12-03 04:18

1-5速度變化快慢的描述——加速度教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)快慢的描述加速度教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號(hào)和單位。2、知道加速度是矢量，知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致，知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。3、知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖像

2024-12-08 12:53

72美國(guó)1787年憲法教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】美國(guó)1787年憲法富源六中張導(dǎo)勇一、【教學(xué)目標(biāo)】美國(guó)1787年憲法頒布的背景和主要內(nèi)容以及聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。比較美國(guó)民主共和制與英國(guó)君主立憲制的異同。高考真題。二、【教學(xué)重難點(diǎn)】（1）美國(guó)1787年憲法頒布的背景.（2）美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和評(píng)價(jià).

2024-11-21 05:16

摩擦力教案示例2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】摩擦力教案示例之二課題：摩擦（一）教學(xué)目標(biāo)時(shí)間：____年____月____日（二）教學(xué)條件（三）教法選擇教材難度適中，適宜用探索法展開(kāi)教學(xué)，由于摩擦實(shí)驗(yàn)用文具可以進(jìn)行，本課以實(shí)驗(yàn)探索法為主要教學(xué)方法．（四）教學(xué)過(guò)程一、懸問(wèn)征解引入新課提出問(wèn)題：有什么辦法在不使用任何工

2024-12-02 13:39

摩擦力教案示例2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】摩擦力教案示例之二課題：摩擦　（一）教學(xué)目標(biāo)時(shí)間：____年____月____日?。ǘ┙虒W(xué)條件?。ㄈ┙谭ㄟx擇　　教材難度適中，適宜用探索法展開(kāi)教學(xué)，由于摩擦實(shí)驗(yàn)用文具可以進(jìn)行，本課以實(shí)驗(yàn)探索法為主要教學(xué)方法．?。ㄋ模┙虒W(xué)過(guò)程　　一、懸問(wèn)征解引入新課　　提出問(wèn)題：有什么辦法在不使用任何工具情況下，用手豎直地把一本書(shū)提起的同時(shí)，將另一本書(shū)也“粘

2025-04-17 01:34

二力平衡教案示例2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源二力平衡教案示例之二　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的　　1．知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的條件．　　2．會(huì)應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題．　　3．通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力．　?。ǘ┲攸c(diǎn)與難點(diǎn)　　二力平衡的條件及應(yīng)用　　（三）教學(xué)過(guò)程　　1．引入新課　　問(wèn)：牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？　　答：一切物體在沒(méi)有受到外力作用

2025-04-16 13:32

13教案運(yùn)動(dòng)快慢的描述──速度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)快慢的描述──速度【教學(xué)目標(biāo)】1．理解速度的概念，領(lǐng)會(huì)其矢量性，體會(huì)其在初中基礎(chǔ)上的深化，知道速度方向即物體運(yùn)動(dòng)的方向。2．能在具體問(wèn)題的描述中正確使用平均速度和瞬時(shí)速度的概念，并能進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。3．知道瞬時(shí)速度是表示某一時(shí)刻的速度，了解平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別與聯(lián)系。4．知道速度和速率以及它們的區(qū)別與聯(lián)系，能在生活中正確使

2024-11-23 00:17

1運(yùn)動(dòng)的描述(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、速度與速率的區(qū)別和聯(lián)系典例1(雙選)如圖所示，兩個(gè)人以相同的速率同時(shí)從圓形軌道的A點(diǎn)出發(fā)，分別沿ABC和ADE方向行走，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后在F點(diǎn)相遇(圖中未畫(huà)出)，從岀發(fā)到相遇的過(guò)程中，下列描述兩人運(yùn)動(dòng)情況的物理量中說(shuō)法正確的是()【解析】選B、道

2024-11-16 21:29

北師大版物理八下72力的測(cè)量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版新教材同步教學(xué)課件第二節(jié)力的測(cè)量第七章運(yùn)動(dòng)和力你知道她用了多少力嗎?怎樣才確定呢?以上物體受到_____的作用，它的_______改變,由于_________________，這些物體對(duì)施力物體也產(chǎn)生力。力力的作用是相互的形狀物體形狀改變時(shí)產(chǎn)生的力叫做彈力．

2024-12-01 01:31

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