滬教版八下勉學(xué)教案2篇(已修改)
2024-12-06 02:44 本頁面
【正文】 勉學(xué) 五十四中學(xué)初二語文備課組：黃映、顧陳惠 教學(xué)目標(biāo)： 識記文言常用詞： 說、玩、登、秉、所以、經(jīng)、注、疏、寧、濟、間。 指導(dǎo)學(xué)生多讀勤記筆記的方法，有目的的指導(dǎo)。 了解學(xué)生的已知，由淺入深循序漸進設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生思考分析。 體會其濃濃關(guān)愛之情與殷殷勸誡之意，更要體會長輩教誨子女的不辭勞累，嘔心瀝血之深義。 教學(xué)重點： 識記文言常用詞： 說、玩、登、秉、所以、經(jīng)、注、疏、寧、濟、間。 了解學(xué)生的已知，由淺入深循序漸進設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生思考分析。 教學(xué)難點： 體會其濃濃關(guān)愛之情與 殷殷勸誡之意，更要體會長輩教誨子女的不辭勞累，嘔心瀝血之深義。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 劉邦少時失學(xué)，聞秦始皇焚書坑儒，心中竊喜，但當(dāng)了皇帝后卻深感不學(xué)之苦，便以切身體驗來勉勵兒子學(xué)習(xí)，沒有半點偽飾；傅雷洋洋萬言家書，旨在教育兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”；諸葛亮在《誡子書》的開篇便諄諄告誡他的子弟，要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，也就是要保持清心寡欲，以塑造高尚的道德情操?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，顯然，“淡泊”、“寧靜”是“明志”、“致遠(yuǎn)”的必要條件，而“明志”、“致遠(yuǎn)”則是“淡泊”、“ 寧靜”的最終目標(biāo)。諸葛亮在“書”中強調(diào)：“學(xué)須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！本褪钦f，立志于學(xué)、靜心求學(xué)是手段和過程；養(yǎng)成學(xué)問、增長才干才是目的。 家訓(xùn)家書是中國傳統(tǒng)教育與傳統(tǒng)文化思想寶庫的重要組成部分，歷來為廣大人民所誦讀、手錄、刻寫和傳承。 從皇室宗親、權(quán)貴重臣到大師名流、鄉(xiāng)野庶民的各種體例的家訓(xùn)家書我們可以體會其散發(fā)的濃濃關(guān)愛之情與殷殷勸誡之意，更能體會到古人教誨子女弟侄方面的不辭勞累，嘔心瀝血之深義。 今天我們學(xué)習(xí)被譽為這家教典范的《顏氏家訓(xùn)》中的一篇《勉學(xué)》。 二、沉 浸 作者簡介： 請同學(xué)們閱讀注釋①，了解作品出處，作家及該書內(nèi)容。 自讀課文，了
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