【正文】 元旦活動(dòng)方案通用【 15篇】 2024年 元旦是一個(gè)新的開(kāi)始，意味著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。人們會(huì)在這個(gè)時(shí)候制定計(jì)劃，對(duì)未來(lái)做出規(guī)劃。下面是小編為大家整理的慶祝元旦活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 元旦活動(dòng)方案 2024 精選篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。 通過(guò)游戲，感受溫馨的同伴之間的友好情感。 展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。 活動(dòng)形式： 擊鼓傳花 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)場(chǎng)： 幼兒一起致新年賀詞： 祝老師們工作順利 。身體健康 !祝小朋友快快樂(lè)樂(lè) 。祝大家新年快樂(lè) !過(guò)年啦 ??( 教師敲鼓 ) 放音樂(lè)，大家齊唱《新年好》 二、主題活動(dòng)： 以擊鼓傳花的形式展開(kāi)，鼓聲落，花落到誰(shuí)的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目 (幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與同伴共同表演 )。共三輪，每輪三次 。每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。 (一 )、第一輪擊鼓傳花 幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》、《古詩(shī)吟唱》。 師幼游戲：魔毯 游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙 游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組 2對(duì)。教師和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)組的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)組 獲勝。 (二 )、第二輪擊鼓傳花 幼兒集體節(jié)目，《快樂(lè)歐伯拉》 游戲：誰(shuí)的力氣大 (吹氣球比賽 )游戲準(zhǔn)備：氣球 游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組 6人。每位幼兒拿一個(gè)氣球，游戲開(kāi)始后先將氣球吹大獲勝。 (三 )、第三輪擊鼓傳花 幼兒集體節(jié)目：歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛(ài)媽媽》等等 游戲：搶椅子。游戲準(zhǔn)備：椅子 6個(gè) 游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組 5對(duì)。幼兒跟著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停，大家就搶小椅子坐，沒(méi)有搶到的回去，然后拿掉一個(gè)小椅子，看到最后誰(shuí)能搶到最后一把小椅子。 三、活動(dòng)結(jié)束：為幼兒分發(fā)新年禮物。 元旦活動(dòng)方案 2024 精選篇 2 一、開(kāi)展活動(dòng) 認(rèn)識(shí)元旦 二、活動(dòng)目標(biāo) 1月 1日是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天； ，又長(zhǎng)大了一歲； 。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 四、活動(dòng)重難點(diǎn) 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 五、活動(dòng)過(guò)程 ，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五 一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等） 教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（ 1月 1日，新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天） 教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？ 提示：元旦是在 1月 1日， “ 元 ” 是開(kāi)始、第一的意思； “ 旦 ” 是早晨、一天的意思。 “ 元旦 ” 就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。 ，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？ 提示：唱歌跳舞、舉辦活動(dòng)、送元旦賀卡等。 ，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？ 提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法 ，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。 ，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。 教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？ 元旦活動(dòng)方案 2024 精選篇 3 一、活動(dòng)目的 通過(guò)參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長(zhǎng)分享快樂(lè)的情感。幼兒通過(guò) “ 個(gè)人才藝展示 ” ，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。 三、活動(dòng)流程 第一部分：開(kāi)場(chǎng)（主持人） 第二部分：集體節(jié)目 第四部分：親子游戲 第五部分：游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。 第六部分：結(jié)束語(yǔ)，歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持， “ 慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng) ”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè) 平安！ 元旦活動(dòng)方案 2024 精選篇 4 一、設(shè)計(jì)思路： 20__年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，我園以 “ 親子慶新年 ” 為主題，讓幼兒和父母在歡樂(lè)自由的氛圍下，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 。 ，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解教師的工作。 ，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。 通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡 樂(lè)。 通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。 三、活動(dòng)時(shí)間： 定于 20__年 12月 29 日上午 8:30 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園各班教室 五、活動(dòng)對(duì)象： 全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與親子活動(dòng)） 六、活動(dòng)流程： 請(qǐng)家長(zhǎng)簽到并按照秩序坐在孩子的后面 活動(dòng)開(kāi)始 （ 1）幼兒集體朗誦詩(shī)歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來(lái)。 （ 2）幼兒分組朗誦兒歌，共 1 組，向家長(zhǎng)展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌（ 3）親子朗誦（每班家長(zhǎng)報(bào)名，自愿參加 3組 — 5組，朗誦兒歌內(nèi)容自選） （本活動(dòng)穿插在幼兒表演中） （ 4）親子互動(dòng) 手工：做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球 （僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好） 游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規(guī)則自定） （僅供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動(dòng)量小的游戲） （ 5）互動(dòng)表演：幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面共同表演手語(yǔ)舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一） 活動(dòng)結(jié)束，教師總結(jié)后，家長(zhǎng)帶幼兒有序離園。 七、注意事項(xiàng)： 活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)至靜音。 元旦活動(dòng)方案 2024 精選篇 5 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教 育特色工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成才，為全體學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。 二、文藝匯演主題： 人人參與、健康發(fā)展 —— “ 歌舞迎新慶元旦 ” 三、文藝匯演形式及內(nèi)容： 在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的文藝活動(dòng)。具體形式及內(nèi)容如下： 1． “ 舞動(dòng)的樂(lè)章 ” 參加年級(jí)：一、二年級(jí)全體學(xué)生 形式：群舞類(lèi)（可采用歌伴舞的形式） 2． “ 飛揚(yáng)的音符 ” 參加年級(jí)：三、四年級(jí)全體學(xué)生 形式：英語(yǔ)嘉年華 3． “ 絢麗的生活 ” 參加年級(jí)：五年級(jí)全體學(xué)生 形式：校園劇表演 參加年級(jí)：六年級(jí)全體學(xué)生 形式：健身操 四、活動(dòng)要求： 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。 各年級(jí)組各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)。