【正文】 音樂《新年好》。請結合節(jié)目組舞臺要求，布置舞臺。 C：欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅 ，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。各方面工作。二等獎 5名，獎金 __00X5=__X00元 。 活動過程： 一、激發(fā)幼兒制作賀卡的 39。 幼兒表演 兒歌《秋天的顏色》、《秋天的畫報》 歌曲《逛公園》、《郊游》 親子游戲：兩人三足 目的：練習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。 3 活動過程： 一、引起幼兒活動的興趣 二、親子游戲環(huán)節(jié) 親子游戲：吹雞毛 目的：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的資料。 玩法：將幼兒 (家長 )分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。 各項比賽規(guī)則按國家規(guī)定相關比賽項目規(guī)則執(zhí)行。 其他團隊。 元旦活動方案 2024 精選篇 6 一、活動目的 : 在新年到來之際 ,通過迎新年慶?；顒拥拈_展 ,了解祖國的傳統(tǒng)文化 ,綜合展現(xiàn)學生的各種特長 ,鍛煉學生的自主管理能力 ,增加師生之間的感情 ,增強班級凝聚力。 二、文藝匯演主題： 人人參與、健康發(fā)展 —— “ 歌舞迎新慶元旦 ” 三、文藝匯演形式及內容： 在學校的統(tǒng)一指導下，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，開展有利于學生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的文藝活動。 教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規(guī)定時間內用腳將紙踩碎，每個組的報紙踩得最小，哪個組 獲勝。下面是小編為大家整理的慶祝元旦活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒跟著音樂圍著椅子轉，音樂一停，大家就搶小椅子坐，沒有搶到的回去，然后拿掉一個小椅子，看到最后誰能搶到最后一把小椅子。 第六部分：結束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持， “ 慶元旦家園同樂活動 ”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂 平安！ 元旦活動方案 2024 精選篇 4 一、設計思路： 20__年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日，我園以 “ 親子慶新年 ” 為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。各年級組各班級要發(fā)揮優(yōu)勢，扎實有效地開展有關工作。 甲 :美好的春天 ,就要到來 , 乙 :讓我們以嶄新姿態(tài) ,張開雙臂去擁抱新的春天吧 ! 丙 :讓我們齊唱《新年好》 丁 :愿我們偉大的祖國在新的一年里 更加繁榮 ,昌盛 ! 甲 :最后 ,祝老師新年快樂 ,工作順利 ! 乙 :祝同學們學習進步 合 :一 (7)班 “ 傾聽成長的氣息 ” 迎元旦文藝演出到此結束。多媒體教室 五、活動地點： 多媒體教室（ 2） 六、獎項設置： 根據(jù)具體報名情況確定一、二、三等獎的個數(shù)，獎勵團隊獎金若干元。主要形式：游戲化。 玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自我身上，然后拉住自我和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。 人員安排： (1)游藝活動分為 11個區(qū)域，其中 8個為能干寶寶集印章區(qū)域和 3個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。規(guī)則手不碰球，途中掉落或 爆破均無效。此次活動重在體現(xiàn) “ 愛在中一 ” 的主題理念，不僅讓家長朋友們融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。 教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。 禮儀組：供應商接待組 ()、客戶接待組 (秦 X)、業(yè)界接待組 (戴 X)、內部人員接待組 (陳 X)。 八、頒獎、抽獎嘉賓： 負責人： (總經(jīng)理 )、 (待定 )、 (員工代表 )、 (管理代表 ) (領班代表 ) 為相應的獲獎者進行現(xiàn)場頒獎 。 任務： a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬； b、現(xiàn)場攝影及ｄｖ攝像，以留作紀念或作為宣傳資料； c、晚會結束后聯(lián)系媒體進行報道。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。 游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？ 請每個幼兒照樣子說一說，做一做。 體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。 ② 贊助商確定，由宣傳組負責。 ？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。 節(jié)目排練 (完成期限： 20__年 12月 01日 —— 20__年 12月 25日 ) 負責人：人力資源行政部李 X 演出現(xiàn)場排演，音效設備設施到位，計劃排演 1次。 提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。愛永恒，信任地久天長 !讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆 !讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航 !感謝各位家長對本次活動的大力支持，__幼兒園托段 “ 寶寶一家親 —— 迎新年親子同樂活動 ” 到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安 ! 元旦活動方案 2024 精選篇 11 活動目標： 為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。此游戲進行 1次。 活動時盡可能到人少的地方參加活動。 游戲五：拍球接力 目的： 練習幼兒拍接球的技能。家長會。 六、報名組織時間 宣傳發(fā)動： 12 月 8日至 12月 12日； 乒乓球、象棋比賽： 12 月 12 日至 12月 19 日報名， 12 月 25 日至 12 月 30 日預賽， 1 月 1 日決賽。以年級組教師（或者部分代表）組隊。各班級要樹立質量意識，認真選定表演節(jié)目和作品，確保本次文藝匯演有效開展。 三、活動時間： 定于 20__年 12月 29 日上午 8:30 四、活動地點： 幼兒園各班教室 五、活動對象： 全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動） 六、活動流程： 請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面 活動開始 （ 1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。 教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五 一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等） 教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（ 1月 1日，新一年的到來，是一年開始的第一天） 教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？ 提示：元旦是在 1月 1日， “ 元 ” 是開始、第一的意思； “ 旦 ” 是早晨、一天的意思。祝大家新年快樂 !過年啦 ??( 教師敲鼓 ) 放音樂，大家齊唱《新年好》 二、主題活動： 以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節(jié)目 (幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演 )。身體健康 !祝小朋友快快樂樂 。 五、活動過程 ，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學習興趣。 通