看書教學設計3-資料下載頁

【總結】9看書清新縣第二小學鄭敏堅教學目標1、會認“本、像、著、最、狗、叫、貓、又”8個生字，會寫“又、本、手、書”4個字以及詞語。2、通過多種形式的朗讀，激發(fā)學生對文本的興趣，在讀中感悟文本內(nèi)容，背誦課文。3、通過走進文本，理解內(nèi)容，欣賞文本中的人物，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，培養(yǎng)他們愛看書情感和習慣。教學重點指導學

2024-11-22 02:27

gkh教學設計3-資料下載頁

【總結】5gkh教學目標：1、學會gkh三個聲母，能讀準音，記清形，正確書寫。2、讀準gkh與單韻母相拼的音節(jié)。3、初步學會拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連續(xù)的拼音方法。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認識“花、哥、弟、個、畫”5個生字，并能在一定的語境中使用。教學重點、

2024-11-21 03:56

aoouiu教學設計3-資料下載頁

【總結】10aoouiu教學目標：1、學會復韻母aoouiu及其四聲，讀準音，記清形，正確書寫。2、學會聲母與aoouiu拼讀音節(jié)。3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個生字，并能在一定的語境中使用。教學重點：

2024-11-21 06:06

水調(diào)歌頭教學設計3-資料下載頁

【總結】精品資源水調(diào)歌頭教學設計3教學目標:。。教學重點:學會通過想象感悟古代詩詞的意境。教學難點:體會作品表達的人生哲理.教學設想：本教案以“課程標準”為指導，突出對了學生語文素質(zhì)的培養(yǎng)。以“情景教學”作為指導的思想，通過善設、再現(xiàn)詩的意境來達到感染學生的目的。采用多媒體輔助教學，增強直觀性和感染力，提高學生的學

2025-04-17 05:01

整式的乘法一教案-資料下載頁

【總結】1§整式的乘法（一）教學內(nèi)容§整式的乘法（一）教學目標知識與技能目標1、經(jīng)歷探索單項式與單項式相乘運算法則的過程，會進行單項式與單項式相乘的運算；2、理解單項式與單項式相乘的算理，體會乘法交換律和結合律的作用和轉(zhuǎn)化的思想。過程與方法目標1、發(fā)展有條理的思考和語言表達能力；

2024-11-27 00:27

整式的乘法(一)教案-資料下載頁

【總結】整式的乘法（一）教學目標：知識與技能1、在具體情境中了解單項式乘法的意義；2、理解單項式乘法法則；3、會利用法則進行單項式的乘法運算。過程與方法1、驗算探索單項式乘法運算法則的過程，理解算理，體會乘法交換律和結合律的作用和轉(zhuǎn)化的思想；2、發(fā)展學生有條理的思考能力和語言表達能力。情感、態(tài)度與價值觀體驗探求數(shù)學問題的過程，體驗轉(zhuǎn)化的思想方法，獲得成

2025-08-05 08:46

冪的運算、整式乘法-資料下載頁

【總結】冪的運算、整式乘法知識內(nèi)容1、同底數(shù)冪的乘法5、單項式乘以單項式2、冪的乘方6、單項式乘以多項式3、積的乘方7、多項式乘以多項式4、同底數(shù)冪的除法一、同底數(shù)冪的乘法知識點分析與講解法則文字語言：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加。

2025-07-26 08:16

整式的乘法同底數(shù)冪的乘法資料-資料下載頁

【總結】教材來源：初中八年級《數(shù)學（下冊）》教科書/人民教育出版社2013版內(nèi)容來源：初中八年級《數(shù)學（下冊）》第十四章課題：同底數(shù)冪的乘法課時：一課時授課對象：八年級學生設計者：吳運鋒∕鞏義市小關鎮(zhèn)第一初級中學目標確定的依據(jù)1.課程標準相關要求了解整數(shù)指數(shù)冪的意義和

2025-06-23 17:10

3的乘法口訣教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：3的乘法口訣教學設計 《3的乘法口訣》教學設計 青島書院路小學畢朝竹 【教學內(nèi)容】《義務教育教科書·數(shù)學》(青島版）六年制二年級上冊第二單元信息窗3【教學目標】 ，學生經(jīng)歷3的乘法口訣...

2025-10-31 12:47

整式的乘法課件-資料下載頁

【總結】整式的乘法人教版初中數(shù)學八年級上冊目標導引1.掌握正整數(shù)冪的運算性質(zhì)，并能應用性質(zhì)熟練地進行運算．2.掌握整式乘法的運算法則，并會運用法則進行簡單的整式乘法運算．3.能靈活運用平方差公式與完全平方公式進行計算．4.能運用整式的乘法解決一些數(shù)學問題和實

2024-11-30 11:33

1514整式的乘法-資料下載頁

【總結】新課導入亮亮制作的兩幅畫的畫面面積各是多少？亮亮用長為x米、寬為mx米的同樣大小的兩張紙制作了如下兩幅畫，第一幅畫的畫面大小與紙的大小相同，第二幅畫的畫面在紙的上、下方各留有x米的空白．18想一想：若麗麗得出了如下結果：第一幅畫的畫面面積是x·(mx)米2；

2024-11-21 02:59

獻給母親的歌教學設計3-資料下載頁

【總結】精品資源《獻給母親的歌》教學設計3【活動目標】1、感受母愛的平凡而偉大，尊重母親，熱愛母親。2、體驗人間至愛親情，培養(yǎng)高尚的道德價值觀。3、提高學生搜集、整理資料、口語表達及綜合思維的能力。4、培養(yǎng)學生學會合作意識?！净顒訙蕚洹?、請全班同學自由組合成多個研究小組，從“憶母愛”、“談感受”、“贊母愛”、“送祝?！彼膫€角度進行準備材料。2、由組長負

2025-04-30 03:55

雨的訴說參考教學設計3-資料下載頁

【總結】精品資源《雨的訴說》綜合活動設計3作者：鄧志林教學內(nèi)容本課在第18—20頁。這是第一單元的主題活動，結合寫作、口語交際和綜合性學習，輔助詩歌的學習與理解。詩作將“雨”擬人化，以第一人稱“我”的口氣，向?qū)W生娓娓道來，引發(fā)學生的興趣，投入探究活動。教學目標知識與能力1．培養(yǎng)觀察日常生活中的景物、事物的習慣，學會抓住特點表現(xiàn)事物，描寫景物。2．

2025-04-17 12:55

關心整式的乘法-資料下載頁

【總結】八年級上冊整式的乘法（第2課時）創(chuàng)設情境，導入新知解：23a（）　　　222aaa???　?　　　答：這個鐵盒的容積是a6．問題1有一個邊長為a2的正方體鐵盒，這個鐵盒的容積是多少？觀察計算結果，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？創(chuàng)設情境，導入新知

2024-12-07 16:39

尋覓春天的蹤跡教學設計3-資料下載頁

【總結】精品資源教學設計3一、活動目標1、以自主、合作、探究的學習方式，引導學生通過尋覓、觀察春天的蹤跡，去認識自然，感受生命，培養(yǎng)熱愛自然，熱愛春天的情感。2、關注學生的情感體驗，在賞春、繪春、頌春、創(chuàng)（造）春等活動過程中，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。二、活動重點自然日志的編輯：選擇一、兩種動物或植物進行觀察、記錄，并對觀察、記錄進行編輯整理

2025-04-17 00:39

整式的乘法優(yōu)秀教學設計3(留存版)

整式的乘法優(yōu)秀教學設計3-文庫吧

整式的乘法優(yōu)秀教學設計3-wenkub

整式的乘法優(yōu)秀教學設計3(已修改)