蘇科版信息技術(shù)選修第9課定義過程(已修改)
2024-12-05 19:51 本頁面
【正文】 2020— 2020 學(xué)年第一學(xué)期六年級信息技術(shù)教案 備課人：戴克 教學(xué)內(nèi)容 第 9 課 定義過程 教材與學(xué)情分析 本節(jié)課引入“過程”，對學(xué)生來講是一個全新的思維方式，也是程序設(shè)計中很重要的“模塊化”思想，所以本課除了讓學(xué)生學(xué)會定義過程的方法外，更重要的是要讓學(xué)生了解、體會過程的作用．從而逐步建立起模塊化設(shè)計的思維方式。 教學(xué)目標(biāo) 1．了解過程的作用、學(xué)習(xí)定義過程的方法、能用過程繪制簡單的圖形。 2．通過學(xué)習(xí)定義過程的方法，體會過程的作用。 3．通過定義過程，了解程序設(shè)計過程的重要性，初步理解子程序的含義 。 4．通過比較，了解過程的作用和意義，初步建立用子程序來優(yōu)化程序設(shè)計的思想。 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)定義過程的方法。 教學(xué)難點 過程的結(jié)構(gòu)，及靈活調(diào)用。 教學(xué)準(zhǔn)備 Logo 軟件 課時安排 1 課時
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