教科版科學(xué)五上光和影教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(已修改)
2024-12-05 19:29 本頁(yè)面
【正文】 《光和影》的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。 明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光 物體影子的長(zhǎng)短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān) 從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影，投影在我們生活中很有用處 過(guò)程與方法 做光和影的實(shí)驗(yàn)，并將觀察結(jié)果準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析推理出光源、遮擋 物、影之間的關(guān)系 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)到事物之間的變化是有聯(lián)系的，也是有規(guī)律的。 在實(shí)驗(yàn)觀察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度 二、教學(xué)準(zhǔn)備 教師演示：有窗簾的教室 影子的動(dòng)畫 分組實(shí)驗(yàn)：手電筒、 4 開(kāi)的白卡紙、長(zhǎng)方形的小木塊、鉛筆、尺子 三、教學(xué)重、難點(diǎn) 探究影子的特點(diǎn) 四、課時(shí)安排 1 課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程 引入 引導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于光，我們都很熟悉，那么對(duì)于光，我們都已經(jīng)知道些什么 還想知道些什么？我們這個(gè)單元的學(xué)習(xí)是要探索光的秘密。 關(guān)于影子產(chǎn)生的條件 1)誰(shuí)玩過(guò)影子的游戲？（出示影子游戲的動(dòng)畫）我們?cè)鯓硬拍芸吹阶约旱挠白樱? 2)想一想：影子是怎么產(chǎn)生的，親
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