【總結(jié)】寒風(fēng)吹徹泰興市第一高級(jí)中學(xué)蘇宏偉【教學(xué)目標(biāo)】1、理解并體會(huì)作者所表達(dá)的對(duì)生命生活的嚴(yán)峻的思考和深刻的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)。2、對(duì)本文作者的人生體驗(yàn)進(jìn)行探究升華,理解對(duì)苦難的直面認(rèn)識(shí),其實(shí)是一種“向死而生”。3、品味作者的質(zhì)樸而雋永的語言?!窘虒W(xué)重點(diǎn)
2025-11-30 04:45
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評(píng)北京的春節(jié)鞋的故事懷念紅狐階段三本課話題——熱愛生命朗讀——課文中的名段很多年以后,紅狐哀痛的叫聲還清晰地回響在我耳邊,輕輕地觸到了我的記憶,讓我變得傷懷不已。我曾經(jīng)試著將那份感動(dòng)講給一些城市的朋友分享,但他們一臉漠然,我知
2025-11-09 01:53
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評(píng)論快樂假如我有九條命階段三本課話題——快樂朗讀——課文中的名段發(fā)現(xiàn)了快樂由精神來決定,人類文化又進(jìn)一步。發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理,和發(fā)現(xiàn)是非善惡取決于公理而不取決于暴力,一樣重要。公理發(fā)現(xiàn)以后,從此世界上沒有可被武力完全屈服的人。發(fā)現(xiàn)了精神
2025-11-10 13:36
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(五)送考[語言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這伙盜賊真是猖狂,竟然在犯罪現(xiàn)場坐地分贓....,結(jié)果被及時(shí)趕到的警察全部擒獲。B.曲阜尼山硯石,色呈柑黃,有疏密不勻的黑色松花紋,觀之鐘靈毓秀....,觸之滑膩溫潤。制作硯臺(tái),下墨利,發(fā)墨好,久用不乏。C.辛棄疾的詞
2025-11-06 00:09
【總結(jié)】語文新課程選修課本《現(xiàn)代散文選讀》中,我最喜歡的是《寒風(fēng)吹徹》。讀完以后,我假設(shè)了一下:如果我來這篇課文,會(huì)如何上。一、確定課堂的方向:1、讓學(xué)生跟著作者體驗(yàn)生命,同情生命,感受生命的苦難與無奈,為未來不可預(yù)知的可能的苦難做準(zhǔn)備,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生悲憫的情懷;2、體會(huì)本文語言的特色:樸素卻富有哲理;把對(duì)生活的認(rèn)識(shí)寓于對(duì)生活真實(shí)而非審美的描繪中。
2025-11-11 00:28
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(十三)雷雨前[語言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.行進(jìn)在幽深的峽谷中,他們一行人屏息凝神,聽著空谷足音....,感到膽戰(zhàn)心驚。B.在高度現(xiàn)代化的今天,有人還希望過古代隱士那揮灑自如....的生活,我認(rèn)為這是不現(xiàn)實(shí)的。C.“全面建成小康社會(huì)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo),而是本
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(十一)絕地之音[語言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不正確的一句是()A.昆曲和西方歌劇的表演風(fēng)格大相徑庭....,昆曲的旋律節(jié)奏很慢,演員們的表演也更加細(xì)膩,服裝非常漂亮。B.隨著高考的日益臨近,大多數(shù)考生都忙于在題海遨游,不能自拔....。C.幾個(gè)月過去了,那場景至今讓原告刻骨銘心.
2025-11-06 10:19
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(十九)老房子[語言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①然而,我也清楚地意識(shí)到,對(duì)于老房子,人們總是________著種種復(fù)雜的感情。②其后,在不斷認(rèn)同與相互適應(yīng)中,又________而為一種不可動(dòng)搖的程式,并最終孕育出獨(dú)具個(gè)性的鄉(xiāng)土建筑文化。③但從總體上看,內(nèi)向封閉式的建筑___
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(七)鈴蘭花[語言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.近幾年鮮有干部因數(shù)字造假被問責(zé),這在一定程度上縱容了干部吹“數(shù)字牛皮”,使違法違規(guī)異化成心領(lǐng)神會(huì)....的“潛規(guī)則”。B.董卿事后回想起這個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目時(shí),她表示“會(huì)讓自己不寒而栗....”,同時(shí)作為這場催眠之旅的
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(六)看社戲[語言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.新的高考模式要求考生復(fù)習(xí)功課時(shí)要有全局觀念,不能偏科,那種目無..全牛..的復(fù)習(xí)方式,使不少考生在高考中吃了大虧。B.在本屆大專辯論賽決賽中,濱江大學(xué)代表隊(duì)的辯手們揮灑自如....,侃侃而談,傾倒了觀眾,征服了評(píng)委,無可爭議地獲得了第一
2025-11-06 15:30
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(十七)葡萄月令[語言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.一壟壟葡萄樹栽種整齊,一串串葡萄等待采摘,清風(fēng)吹過,葉藤蕩漾,園里飄溢著沁人心脾....的果香。B.企業(yè)是賺錢的工具,但絕不是無血無肉無情無義....的工具,更不是對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任、對(duì)人類不饋贈(zèng)的麻木不仁的機(jī)器。C.合
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(三)畫人記[語言運(yùn)用層]1.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕....地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒎毖苌⒌穆L歷史。②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代光怪陸離....的社會(huì)生活畫卷。
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(二十三)想念地壇[語言運(yùn)用層]1.下列句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.古往今來,每一個(gè)成功的人都不是平白無故....就成功的。B.陷入傳銷“魔窟”的李某,被警方解救后,仍然自以為是....,堅(jiān)信傳銷能發(fā)家致富。C.從今日公布的經(jīng)濟(jì)消息來看,美國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇仍在磕磕絆絆...
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(十八)家里的灶頭[語言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()A.每天從開市到收市,他就一直盯著這只走勢不瘟不火....的股票,一遍一遍地推算自己的判斷究竟有多少分把握。B.當(dāng)然,為未來鄭重其事....的端莊,在漢式或西式之間是沒有偏見或傲慢的。漢式婚禮中的莊重,同樣存留于西式婚禮中,一如對(duì)愛
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(二十一)春末閑談[語言運(yùn)用層]1.下列各句中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.名人故居納入文化保護(hù)序列需要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素,眼下當(dāng)務(wù)之急....是制定名人故居保護(hù)辦法,合理確定名人故居標(biāo)準(zhǔn)。B.曾幾何時(shí),流連于燈紅酒綠的街市,一汪如水的眼眸被霓虹燈掩蓋,可是一切畢竟只是滄海一粟。年輪把它們變成了過眼