【總結】解決問題教學內容教科書第11頁例1、第12頁例2及相關練習。教學目標1.掌握求一個數比另一個數增加(或減少)百分之幾的問題的解決方法,能綜合運用所學百分數的知識解決相關實際問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,提高同學們解決問題的能力。3.在解決問題中感受百分數
2024-11-19 13:08
【總結】除法解決問題教學目標:“一個數是另一個數的幾倍”的含義,體會數量之間的相互聯系?!扒笠粋€數是另一個數的幾倍是多少”的實際問題轉化為“求一個數里含有幾個另一個數”的數學問題的過程,初步學會用轉化的方法來解決簡單的實際問題。,提高學生的探究能力。教學重難點:重點:使學生經歷從實際問題中抽象出“
2024-11-19 13:21
【總結】(西師大版)三年級數學下冊除法解決問題(二)一、乘纜車。這個旅游團共有104個人,需要乘多少輛纜車?二、學校組織三年級同學去春游,準備了9箱礦泉水,如果把它們平均分給2個班,每班可分得多少瓶?三、誰看得快?四、買書。五、他加工了1
【總結】(西師大版)三年級數學下冊除法解決問題(一)一、,稿件有2頁,平均每頁有180個字。如果黑板報只能寫9行,平均每行可以寫多少個字?5聽飲料用了30元,100元最多可以買多少聽這樣的飲料?,4顆裝1小袋,可裝48袋。如果將這些糖果每8顆裝1小袋,可以裝多少
【總結】教學內容除法解決問題教學目標知識與技能:能從現實生活中發(fā)現一些用除法解決的數學問題,并能運用所學的知識和技能解決問題,發(fā)展應用意識。過程與方法:讓學生在解決問題的過程中,掌握解決問題的一些基本策略。情感態(tài)度和價值觀:體驗解決問題的多樣性,發(fā)展學生的創(chuàng)新意識、思維能力和實踐能力。教學過程教師活動學生活動
【總結】7C中小學課件西師大版六年級數學下冊7C中小學課件1.掌握求一個數比另一個數增加(或減少)百分之幾的問題的解決方法,能綜合運用所學百分數的知識解決相關實際問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,提高同學們解決問題的能力。3.在解決問題中感受百分數與現實生活的聯系,體會百分數的應用價值。
2024-12-11 04:12
【總結】解決問題第2課時教學內容教科書第75頁例3、第76頁課堂活動,練習十一第10題。教學目標123教學重難點體驗解決問題策略的多樣化。教學準備實物投影儀。教學過程一、復習準備(1)某小學五(2)班有個小小圖書角,原有圖書52本,后又買來20本,當天被同學借去
2024-11-28 03:23
【總結】解決問題第一課時教學目標,綜合運用所學知識和技能解決簡單的實際問題。體會解決問題策略的多樣性。。教學難點幫助學生理解“速度不同、方向不同、起始時間不同、相向而行”等信息。教學具準備制作例1情景圖的課件。教學過程教師活動學生活動復習舊知引入新知(出示復習題目)一輛汽
2024-11-28 17:03
【總結】第一單元解決問題教科書分析:結合兩位數乘兩位數乘法的學習,在本節(jié)教科書中安排了3個例題、3個課堂活動和練習四,用這一知識解決生活、生產中實際問題的內容。它既是兩位數乘法知識的鞏固,又體現了對學生解決實際問題能力的培養(yǎng)。本節(jié)教科書以現實生活中的實際問題為問題情境,為學生理解并解決各種問題提供了豐富的圖文資料,學生通過本節(jié)教科書的學習,可以進一步
2024-11-28 09:57
【總結】解決問題第2課時教學內容教科書第112~114頁例2、例3、例4及相應的課堂活動。教學目標12教學重、難點求經過時間的方法。教學過程一、創(chuàng)設情境教師:你們去過游樂園嗎?學生激動地高聲答道:去過!教師:游樂園里有些什么?你最喜歡玩的是什么?學生1:有碰碰車、摩天輪、過
2024-11-28 09:54
【總結】解決問題教學內容:教材第(30頁-32頁)例1、例2及相關習題。教學目標:1.培養(yǎng)學生搜集信息,提出數學問題,應用所學知識解決實際問題的能力。2.探索解決問題的多樣化,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。教學重點﹑難點:經歷探索的過程,發(fā)現解決問題的規(guī)律。教學關鍵:能用多種方法解決實際問題。教學過程:
【總結】西師大版三年級數學下冊學習目標,探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數學語言進行表述和交流。,學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。美麗的春天美麗的春天美麗的春天美麗的春天解決春游中的數學問題例例參加春游的同學有多少人?例參加春游的同學有多少人?
2024-11-17 09:14
【總結】西師大版三年級數學下冊學習目標,探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數學語言進行表述和交流。,學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。例估計圖中大約有多少只企鵝?說一說你是怎樣估計的。例估計圖中大約有多少只企鵝?說一說你是怎樣估計的。先圈
【總結】解決問題 第5頁共5頁 【教學內容】 教科書第92頁課堂活動第1題,練習十九第11,12,13題。 【教學目標】 1.進一步理解行程問題的數量關系,掌握分析行程問題的基本方法,能夠正...
2024-10-12 01:23
【總結】西師大版三年級數學下冊教學目標,從而鞏固所學的新知。,讓同學們體會所學知識與現實生活的聯系。,發(fā)展同學們的思維能力和創(chuàng)新意識。1誰加工的快?1誰加工的快?可以這樣比:1誰加工的快?可以這樣比:李師傅每時加工:1誰加工的快?可以這樣比:李師傅每
2024-11-17 09:22