20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義和基本性質(zhì)3(已修改)
2024-12-05 13:09 本頁(yè)面
【正文】 比例的意義和基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1． 理解比例的意義，認(rèn)識(shí)比例各部分名稱，初步了解比和比例的區(qū)別；理解比例的基本性質(zhì)。 2． 能根據(jù)比例的意義和基本性質(zhì)，正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。 3． 在自主探究、觀察比較中，培養(yǎng) 同學(xué)們 分析、概括能力和勇于探索的精神。 4． 通過(guò)自主學(xué)習(xí)，經(jīng)歷探究的過(guò)程，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。 難點(diǎn)：自主探究比例的基本性質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備 CAI課件 。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入 1． 談話：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了 比的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)比已經(jīng)有了哪些了解？（生答：比的意義、各部分名稱、基本性質(zhì)等。） 還記得怎樣求比值嗎？ 2． 課件顯示：算出下面每組中兩個(gè)比的比值 （ 1） 3： 518： 30 （ 2） ： ： （ 3） 5/8： 1/： 3 （ 4） 2： 89： 27 [評(píng)析：從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)入手，方便快捷，為新課做好準(zhǔn)備。 ] 二、認(rèn)識(shí)比例的意義 （一）認(rèn)識(shí)意義 1． 指名口答上題每組中兩個(gè)比的比值，課件依次顯示答案。 師問(wèn)：口算完了，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（ 3組比值相等， 1組不等） 2． 是啊，生活中確實(shí)有很多像這樣的比值相等的例子，這種現(xiàn)象早就引起了人們的重視和研究。人們把比值相等的兩個(gè)比用等號(hào)連起來(lái)，寫(xiě)成一種新的式子，如： 3： 5
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