【總結】實踐與綜合應用教學內容教科書第125頁的內容。教學目標1.通過學習培養(yǎng)學生對知識的綜合運用能力。2.通過學習讓學生獲得一些初步的數學實踐活動經驗,培養(yǎng)學生運用所學知識和方法解決實際問題的能力。3.通過學習讓學生體會到數學來源于生活并服務于生活。課前準備學生調查了解有關商品房交易的相關知識。教學
2024-11-19 13:09
【總結】 六上3——8 基礎知識 填空 1.,高1分米,它的側面積是( )平方分米,體積是( )立方分米. 2.,它的體積是( )立方分米. 3.做...
2024-12-02 22:05
【總結】圓錐的認識教學內容教科書第38頁的內容。教學目標1.通過實物感知,認識圓錐,掌握圓錐的特征及各部分的名稱,會測量圓錐的高。2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、動手操作能力、抽象思維能力,發(fā)展空間觀念。教學重點圓錐的特征及圓錐各部分的名稱。教學難點測量圓錐高的方法。教學準備多媒體、圓
2024-11-19 13:10
【總結】數的運算復習教學內容:教科書第91頁例3。教學目標:、分析問題及解決問題的過程,進一步培養(yǎng)學生分析問題的能力,促進學生思維能力的發(fā)展。,能綜合調動數與代數的有關知識解決問題,促進學生解決問題的能力得到發(fā)展。。教學過程:一、創(chuàng)設問題情景,提出問題教師:同學們,我們在數與代數中學習了很多知識,如四則計算、方程,也掌握
2024-11-28 17:03
【總結】東營區(qū)第二中學六年級數學導學案6課題:《比的意義》學習目標:1、理解比的意義,掌握比的各部分名稱。理解分數、除法和比三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項的方法。2、通過獨立思考、小組合作、展示質疑,培養(yǎng)遷移、體會數學知識之間的普遍聯(lián)系。3、激情投入,陽光展示,全力以赴,做最好的自己。重點:分數、除法、比三者之間
2024-11-18 19:35
【總結】圓柱和圓錐的認識教學目標1.聯(lián)系同學們的生活實際,通過觀察、操作,了解點的移動可以得到線,線的移動可以得到面,面的旋轉可以得到體,認識圓柱和圓錐,掌握圓柱和圓柱的基本特征,激發(fā)同學們的探究欲望。2.通過觀察、思考、操作、討論等活動,培養(yǎng)同學們自主學習、合作探究的良好品質。教學重、難點理解并掌握圓柱、圓錐的基本特征。
【總結】A圓柱的體積A下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也相等。A6cm4cm5cmAA下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也相等。AAA1、求下面各圓柱的體積。S=(單位:厘米)h=8dmc=h=6dm5dm
2024-12-13 15:53
【總結】百分率教學內容:西南師大版小學數學十二冊第3頁例2。教學目標:,掌握百分率的求法,能正確地,熟練地解答百分率的應用題。。、分析、綜合能力和應用意識。教學重難點:理解百分率的意義。教學方法:引導——自學法預習提示:預習教科書例2,回答下列問題:1.什么是出勤率?2.
2024-11-19 13:08
【總結】圓柱的體積冀教版六年級數學下冊教學目標?1.運用遷移規(guī)律,引導同學們借助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解其推導過程。?2.會用圓柱的體積計算公式計算圓柱形物體的體積或容積。?3.引導同學們逐步學會轉化的數學思想和數學方法,培養(yǎng)同學們解決實際問題的能力。復習:求下面各圓的面積:(
2024-11-29 22:37
【總結】西師大版六年級數學下冊教學目標?。?。?比例,并能正確地組成比例。復習?兩個數相除又叫做兩個數的比。?比的前項除以比的后項所得的商,叫做比值。復習。12∶1634∶98∶6∶10=12÷16=
2024-12-11 04:12
【總結】圓柱的體積【教學內容】教科書第34~35頁例3及課堂活動,練習八1,2,3題?!窘虒W目標】1.通過學生體驗圓柱體積公式的推導過程,掌握圓柱的體積公式并能應用公式解決實際問題。2.倡導交流、合作、實驗操作等學習方式,培養(yǎng)學生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學習思考方法。3.讓學生感受探索數學奧秘的樂趣,培養(yǎng)學生學
2024-12-08 07:52
【總結】西師大版六年級數學下冊教學目標?,會判斷兩個比或四個量能否組成比例。?、熱愛數學的品質和發(fā)散思維的能力。復習?兩個數相除又叫做兩個數的比。?比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。:12∶164389∶∶6∶10=12÷16=
【總結】比例的應用練習教學目標?1.通過復習,使同學們比較熟練地掌握比例知識,并能解決一些實際問題。?2.培養(yǎng)同學們自主歸納、整理知識的興趣和能力。觀察下表,你知道什么?并選用其中3個條件,編一道應用題,說說所編的應用題是什么比例關系?4天200千克500千克10天觀察下表,你知道什么?并選用其中
【總結】西師大版六年級數學下冊,懂得比例各部分名稱。,理解并掌握比例的基本性質。比能否組成比例。例題80∶2=200∶5外項內項指出下面比例的外項和內項?!?10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443
2024-12-13 10:06