【總結(jié)】第二單元有余數(shù)的除法第一課時有余數(shù)除法的認識教學(xué)目的:使學(xué)生通過平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法,初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。教學(xué)重難點:認識有余數(shù)的除法、理解余數(shù)和除數(shù)之間的大小關(guān)系教具準備:10根鉛筆,8個圓片,11個三角形,例題課件。教學(xué)過程:一、動手操作,初步感知1.出
2024-11-28 04:14
【總結(jié)】七、收集和整理一、單元教學(xué)目標:1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理的過程,學(xué)習(xí)分析、描述整理的過程。2、通過實例,初步認識最簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖,并完成相應(yīng)的圖表。3、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù),提出并回答簡單的問題,能和同伴交流自己的想法。4、能克服統(tǒng)計活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。二、單元教學(xué)重點:初步認
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認識單元教學(xué)內(nèi)容教材第74~99頁。單元教材分析本單元的教學(xué)內(nèi)容主要包括:1000以內(nèi)數(shù)的認識;10000以內(nèi)數(shù)的認識;口算整百、整千數(shù)的加減法;用估算解決問題。數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百以內(nèi)數(shù)的認識的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“20
2024-11-19 07:29
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)(A卷)(70分鐘完卷A卷滿分100分B卷滿分20分)題號一二三四五總分等級得分一、填空題。(40分)1、在算式中10÷5=2中,10叫做(被除數(shù)),5叫做(除數(shù)),2叫做(商)。2、有
2024-11-28 18:02
【總結(jié)】 二年級下冊數(shù)學(xué)試題-第九單元我是體育小明星測試卷-青島版(含答案) (共6題,共12分) ,如果30及其以上的才算合格,請問該班合格的人數(shù)為(?)。 ???????????? 。 ...
2025-04-05 06:15
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二)關(guān)于七星瓢蟲:茄子地里247只,白菜地里有158只。關(guān)于茄子:一共有435棵,已檢查276棵。關(guān)于白菜:已檢查了189棵,還剩394棵沒有檢查。問題一:一共有多少棵白菜?⑴估算法
2024-12-12 16:50
【總結(jié)】第五單元數(shù)據(jù)的收集和整理第一課時數(shù)據(jù)收集與整理教學(xué)目標1、結(jié)合學(xué)生親自參與的調(diào)查活動,經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集、整理和分析的過程。2、了解可以用“調(diào)查”的方法收集數(shù)據(jù),能用統(tǒng)計表呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。3、積極參與調(diào)查活動,體會調(diào)查數(shù)據(jù)在說明問題時的意義。學(xué)情分析三年級學(xué)生對數(shù)據(jù)收集在之前的學(xué)習(xí)中接觸過,所以會對今天的
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】第九單元:找規(guī)律第二課時:圖形的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:課本第116頁例1教學(xué)目標:1、讓學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。2、使學(xué)生在教學(xué)活動中充分感受數(shù)學(xué)的價值,知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識,初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。3、通過教學(xué)活動初步發(fā)展學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
2024-11-19 15:29
【總結(jié)】第五單元誰的眼睛亮------觀察物體單元備課一學(xué)情分析:本節(jié)課,可以采用小組合作學(xué)習(xí)的形式讓學(xué)生觀察日常生活中所熟悉的物體,通過學(xué)生的觀察活動,使學(xué)生經(jīng)歷由“觀察實物——初步感知——形成表象”的過程。讓學(xué)生體會在不同的位置觀察同一物體時,看到的形狀可能是不同的。二教材分析:空間觀念表現(xiàn)在能進行幾何體與其三視
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】第四單元表內(nèi)除法(二)教材分析表內(nèi)除法(二)是在學(xué)習(xí)用2~6的乘法口訣求商的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)用7~9的乘法口訣求商。本單元的學(xué)習(xí)屬于《數(shù)學(xué)課程標準》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容,在《數(shù)學(xué)課程標準》第一學(xué)段中起著承上啟下的作用。首先是對表內(nèi)除法(一)單元除法意義的鞏固,其次是為三年級學(xué)習(xí)“多位數(shù)除以一位數(shù)”的除法做好知識儲備。
2024-11-28 10:34
【總結(jié)】第九單元:找規(guī)律第三課時:圖形和數(shù)列的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:課本第116頁例2教學(xué)目標:1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究圖形和數(shù)字的排列規(guī)律,通過比較,從而理解并掌握找規(guī)律的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和推理能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的推理能力,并能合理、清楚地闡述自己的觀點。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。教學(xué)重、難點:引導(dǎo)學(xué)生理解
【總結(jié)】單元備課課題第五單元奧運獎牌——扇形統(tǒng)計圖教學(xué)總目標,知道扇形統(tǒng)計圖表示的意義,了解扇形統(tǒng)計圖的作用。,能選擇合適的統(tǒng)計圖表直觀、有效地表示數(shù)據(jù),綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題。經(jīng)理數(shù)據(jù)的整理、描述和分析的過程,感受統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,發(fā)展統(tǒng)計觀念。教
2024-11-19 12:47
【總結(jié)】第七單元愛心行動——圖形與拼組你發(fā)現(xiàn)長方形有什么特點嗎???長對邊相等四個角都是直角長??寬你能發(fā)現(xiàn)正方形有什么特點嗎?四條邊都相等四個角都是直角(邊)像正方形,長方形這種有四條邊的圖形叫做
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】認識圖形回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入從圖中你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息?怎樣做一個長方形牌子呢?二、你問我說怎樣做一個長方形的牌子呢?長方形正方形怎樣做一個長方形牌子呢?長方形有哪些特點呢?動邊測量折疊
【總結(jié)】《長方形和正方形的特征》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教科書第84~87頁,長方形和正方形特征教學(xué)目標:1、知識與技能:通過讓學(xué)生數(shù)一數(shù)、折一折、量一量。使學(xué)生認識長方形和正方形的特征,能辨認和區(qū)別這兩種圖形。2、過程與方法:體現(xiàn)合作競爭的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)獨立探索問題的能力和全面觀察問題的思維方式。3、情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生在民主、和