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學棋word版教案1(已修改)

2024-12-05 11:01 本頁面
 

【正文】 課題: 13 學棋 課時:第一課時 課型:閱讀課 教學時間: 教學目標 學會本課 10 個生字,認識一個偏旁,理解生字組成的詞語;能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點、難點 朗讀感悟,讓學生懂得讀書學習要專心致志的道理。 教學準備 掛圖、生字卡片 教學流程 輔助手段 教師活動預設 學生活動預設 設計意圖 一、創(chuàng)設情境 小朋友,你們下過棋或看過別人下棋嗎? (板書:棋 q237。)指名說:說說你用什么方法記住這個字。 下的什么棋呢?(象棋、軍棋、跳棋、圍棋 ?? ) (板書:學棋)領讀課題,問:看了這 個題目,你已經(jīng)知道了什么?還想知道什么?(誰向誰學棋?學什么棋?怎么學的?結果怎樣? ?? ) 指名說記字方法 交流 學生提問 這一環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設情境,激發(fā)了學生學習新知的熱情,讓他們進入主動學習的狀態(tài)。 二、活動嘗試 自讀課文,注意讀準字音
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