【總結(jié)】.44222abacabxay??????????二次函數(shù)y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是什么?如何確定最值?你有幾種方法?復(fù)習(xí)回顧24,.24bacbaa????????對(duì)稱軸:直線.2bxa??頂點(diǎn)坐標(biāo):最值:
2024-11-17 08:35
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并歸納二次函數(shù)的定義;2、能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系。二次函數(shù)變量之間的關(guān)系函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)y=k/x(k≠0)某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個(gè)橙子?,F(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹以
2024-11-30 00:23
【總結(jié)】二次函數(shù)圖象性質(zhì)【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)圖象性質(zhì)(二)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能會(huì)作出y=ax2和y=ax2+c的圖象,并能比較它們與y=x2的異同,理解a與c對(duì)二次函數(shù)圖象的影響.能說出y=ax2+c與y=ax2圖象的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)過程與方法經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的圖象的作法和性質(zhì)的過程
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)知識(shí)與技能:經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=x2的圖象的作法和歸納性質(zhì)的過程,獲得利用圖象研究二次函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗(yàn).過程與方法:經(jīng)歷作圖與比較,初步建立二次函數(shù)表達(dá)式與圖象之間的聯(lián)系.情感、態(tài)度與價(jià)值觀;通過學(xué)習(xí),由二次函數(shù)表達(dá)式與其圖象生成的過程領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的奧秘。激發(fā)鉆研數(shù)學(xué)的興趣。【
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用第一課時(shí)檢測(cè)(時(shí)間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?臨沂)足球運(yùn)動(dòng)員將足球沿與地面成一定角度的方向踢出,足球飛行的路線是一條拋物線,不考慮空氣阻力,足球距離地面的高度h(單位:m)與足球被踢出后經(jīng)過的時(shí)間t(單位:s)之間的關(guān)系如下表:
2024-11-16 15:23
【總結(jié)】二次函數(shù)圖象性質(zhì)【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)圖象性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能利用配方法將二次函數(shù)一般形式化為頂點(diǎn)式,進(jìn)而求出對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)。過程與方法經(jīng)歷二次函數(shù)一般形式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式的過程,明確配方法的重要性。熟練轉(zhuǎn)化并準(zhǔn)確求出二次函數(shù)的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在探究二次函數(shù)的形式轉(zhuǎn)化過程中,體會(huì)通過探究得到發(fā)現(xiàn)的樂趣。
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.2、能根據(jù)不同的條件選擇恰當(dāng)?shù)慕馕鍪角蠛瘮?shù)解析式。?如果要確定二次函數(shù)的關(guān)系式,需要幾個(gè)條件呢??二次函數(shù)關(guān)系:y=ax2(a≠0)y=ax2+k(a≠0)y=a(x-h)2+k(a≠0)y=ax2+bx+c(a
2024-11-17 18:27
【總結(jié)】人生就像一級(jí)運(yùn)算,加法是收獲,減法是給予。生活中只有合理地運(yùn)用這兩種方法,才會(huì)活得自由、快樂。說出下列二次函數(shù)圖象的開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo):(1)y=-(x-5)2+3;(2)y=3(x+7)2-4;(3)y=-2(x-3)2-6;(4)y=5(x+9)2+10.你能確定二次函數(shù)y=2x2-8
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】(3)生活中與拋物線相關(guān)的美麗建筑上面的圖片可以抽象成下面的拋物線的形式,為了更好的解讀它的內(nèi)涵,就讓我們開啟這節(jié)課的探究旅程吧y=3x2的圖象開口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)是什么?y=3x2-2的圖象呢?比較二者的聯(lián)系.y=2x2,y=2x2+1,y=2x2-5的圖象有什么關(guān)系,它們是如何通過平移得到的?
2024-11-17 22:41
【總結(jié)】2xy?若a=1,b=0,c=0,物體從某一高度落下,已知下落的高度h(m)和下落的時(shí)間t(s)的關(guān)系是:h=,填表表示物體在前5s下落的高度:t/s12345h/m1.你還記得畫函數(shù)圖像的一般步驟嗎?列表、描點(diǎn)、連線2.在平面
2024-11-16 23:16
【總結(jié)】§(2)..?一般式:y=ax2+bx+c頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k?(1)已知二次函數(shù)表達(dá)式中的一個(gè)字母系數(shù)和圖像上的一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),可用一般式代入求其表達(dá)式.(2)已知二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)和圖像上的一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),可設(shè)頂點(diǎn)式代入求其表達(dá)式.解析:設(shè)所求的二次函數(shù)為y=ax2+bx+c,
【總結(jié)】“時(shí)間是個(gè)常數(shù),但對(duì)勤奮者來說,是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍。”----雷巴柯夫y是x的一次函數(shù),請(qǐng)你添加條件___________________,則此函數(shù)的表達(dá)式為_________.已知一次函數(shù)y=kx+b圖象上兩點(diǎn)的坐標(biāo),
【總結(jié)】確立二次函數(shù)表達(dá)式【教學(xué)內(nèi)容】確立二次函數(shù)表達(dá)式(二)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能學(xué)會(huì)運(yùn)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)表達(dá)式,熟練應(yīng)用已知圖象上三個(gè)點(diǎn)能確定二次函數(shù)解析式。過程與方法經(jīng)歷二次函數(shù)表達(dá)式確定的又一基本方法,對(duì)待定系數(shù)法求函數(shù)解析式有更深入的了解。情感、態(tài)度與價(jià)值觀在確立二次函數(shù)表達(dá)式過程式中體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。
【總結(jié)】確定二次函數(shù)的表達(dá)式一、選擇題:1.已知拋物線過A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且BC=32,則這條拋物線的解析式為()A.y=-x2+2x+3B.y=x2-2x-3C.y=x2+2x―3或y=-x2+2x+3D.y=-
2024-11-28 19:22
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)一、選擇題(每小題4分,共32分)(C)=2x+1=ax2-2x+1=x2+2=2x-1k為任意實(shí)數(shù),則拋物線y=-2(x-k)2+k的頂點(diǎn)在(A)y=x上y=-x上3.(寧夏中考)已知a≠0,在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax與y=ax2的
2025-06-18 00:27