20xx秋北師大版語文七上第二單元秋詞其一(已修改)
2024-12-05 06:42 本頁面
【正文】 課題 《秋詞（其一）》《登高》 課型 新授課 編號 教學(xué) 目標(biāo) 、杜甫的簡要文學(xué)常識。 ，領(lǐng)悟詩詞中雋永的意蘊。 。 教學(xué) 重點 。 。 教學(xué) 難點 1. 引導(dǎo)學(xué)生沉浸到詩歌的意境中，體驗“景語”和“情語”，積累欣賞經(jīng)驗。 2. 體會詩人對秋的情感。 集體備課案 教師個性案 第一課時：《秋詞（其一）》 一、 導(dǎo) 入新 課 自古以來，文壇諸多人物每每見 秋，或聊發(fā)贊 美之情，“霜葉紅于二月花”就是其真實的寫照；或悲嘆蕭涼悲傷之感，“斷腸人在天涯”印證了他們的心跡，等等。今天讓我們再次領(lǐng)略唐代詩人劉禹錫的賦秋之作《秋詞》（板書題目及作者）。 二、作者 簡 介 劉禹錫（ 772842），字夢 得，洛陽人。 唐代中晚期著名詩人、哲學(xué)家、文學(xué)家，有“詩豪”之稱。曾和柳宗元等參加革新政治的王叔文集團，失敗后，被貶官。后又入朝為官，作為太子賓客被派 往洛陽，世稱劉賓客。晚年在洛陽，和白居易為詩友，共創(chuàng)《憶江南》詞牌。 三、初讀古詩 古詩 朗讀錄音：注意節(jié)奏、語氣。 師范讀 古詩 ，說出整體感受。五言絕句，頌秋 。 古詩。 四、詩文分析 這是一首七言絕句。請同學(xué)們朗讀，體會詩的韻味和節(jié)奏，也感受作者的豪情壯志。 問題 1:詩的前兩句采用了什么手法
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