【總結(jié)】郭沫若的詩天上的街市太村中學(xué);崔紅芳學(xué)習(xí)目標(biāo):有感情的朗讀詩歌,體會(huì)詩歌蘊(yùn)含的思想感情。領(lǐng)悟詩中豐富的聯(lián)想和奇妙的想象。郭沫若(1892——1979)我國著名詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭
2024-11-25 22:15
【總結(jié)】一、生活中的數(shù)北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)題
2024-11-29 00:18
【總結(jié)】天鵝的故事天鵝的故事章廷樺學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。湖畔撲棱臉頰棲息霰彈琥珀趔趄pànqīlièqiehǔpòxiànleng
2024-12-08 04:59
【總結(jié)】中小學(xué)課件父母的心日本川端康成中小學(xué)課件走近作者川端康成(1899-1972)日本小說家,1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),成名作是《伊豆的舞女》。其他作品還有《雪國》《淺草紅團(tuán)》《水晶幻想》《山之鷹》《古都》等。中小學(xué)課件
2024-12-08 00:27
【總結(jié)】七年級(jí)歷史第一單元試卷一.單項(xiàng)選擇(本大題共10小題;每小題2分,共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入答題框...........)“尋找人類足跡”的夏令營活動(dòng),第一站是參觀我國境內(nèi)已知最早人類的遺址,地點(diǎn)是()A.安徽省B.云南省C.北京市D.浙江省
2024-11-29 12:54
【總結(jié)】農(nóng)夫和蛇(兩則)《伊索寓言》寓言是用假托的帶有勸諭性、諷刺性的故事來寄寓意味深長的道理,給人以啟示的一種文學(xué)體裁。?特點(diǎn):⑴篇幅短?。虎乒适碌闹魅斯梢允侨艘部梢允菙M人化的動(dòng)植物或其他事物。;⑶創(chuàng)作上常用夸張擬人等修辭手法,通過故事借此喻彼,借小喻大。⑷從簡單易懂的故事中體現(xiàn)深?yuàn)W的生活道理。
2024-11-17 02:46
【總結(jié)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固小說構(gòu)思巧妙、選材平民化、語言幽默的藝術(shù)特色?;匚段谋局髦迹?lián)想升華,理解“愛與生命”的關(guān)系。新課程標(biāo)準(zhǔn)理念復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)歸納總結(jié)法自主合作探究法學(xué)習(xí)方法方式:圖片導(dǎo)入,引發(fā)問題。意圖:激發(fā)興趣,引發(fā)思考。
2024-11-18 02:13
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合課文分析螞蟻的特點(diǎn)。2、體會(huì)馬克吐溫充滿同情和寬容的幽默感。3、做一個(gè)有思想又講究實(shí)效的人。教學(xué)重難點(diǎn):結(jié)合螞蟻的特點(diǎn)體會(huì)作者充滿同情和寬容的情感。教學(xué)方法:討論歸納法、比較探究法。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入新課螞蟻是自然界中很常見的一種小昆蟲,它們?nèi)?/span>
2024-11-19 03:56
【總結(jié)】作者簡介:劉基,明初文學(xué)家,政治家。字伯溫;晚號(hào):犁眉公;謚號(hào):文成。博學(xué),通天文,兵法。輔佐朱元章創(chuàng)立明朝,謀劃策略,建立制度,官至御史中丞,封誠意伯。課文解釋:虎之力,于人不啻倍也?;⒗渥ρ?,而人無之,又倍其力焉。則人之食于虎也,無怪矣。
2024-12-08 03:08
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)語文上冊(cè)第四單元“比較?探究”課文農(nóng)夫和蛇(1課時(shí))預(yù)習(xí)積累:。。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):能初步鑒賞文學(xué)作品,豐富自己的精神世界。在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,并能運(yùn)用合作的方式,共同探討疑難問題。對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景做出自己的評(píng)價(jià)。
2024-11-28 15:59
【總結(jié)】科目語文課題《李寄》主備人審核人學(xué)案類型比較探究學(xué)案編號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中主要實(shí)詞及文言虛詞“以”“之”的多種用法。2、理解對(duì)比、反襯手法對(duì)塑造人物形象的作用。3、與《童區(qū)寄傳》比較人物異同?!绢A(yù)習(xí)案】一、初步感知1、教師范讀。2、學(xué)生試讀
【總結(jié)】《背影》說課稿一、說教材(一)單元教學(xué)要求《背影》是北師大版語文教材七年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課,這一單元的課文是以親情歌吟為主題的敘事性散文。本單元閱讀教學(xué),要求感受課文所表現(xiàn)的形形色色的“愛”,從而陶冶自己美的情操,要求熟讀課文,從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,初步感受作品的語言風(fēng)格。(二)文章特點(diǎn)及地位《背影》是朱
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】說說古詩文中有關(guān)描寫落日的句子。描寫落日的名句浮云游子意,落日故人情?!端陀讶恕防畎浊嗌揭琅f在,幾度夕陽紅?!度龂萘x》開篇朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜?!稙跻孪铩穭⒂礤a山氣日夕佳,飛鳥相與還。《飲酒?其五》陶淵明夕陽西下,斷腸人在天涯。《
2024-12-08 03:07
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo),快速了解主要內(nèi)容,體會(huì)字里行間的事項(xiàng)感情,積極發(fā)表自己的看法。愚蠢和虛偽。?童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。?體裁介紹?作者簡介?安徒生(1805~1875)
【總結(jié)】請(qǐng)指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的想象、幻想、夸張、擬人等藝術(shù)手法來塑造形象,反映社會(huì)生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗