20xx年高考語文二輪復(fù)習(xí)第18題辨析并修改病句(已修改)
2024-12-05 05:12 本頁面
【正文】 第三大題 語言文字運(yùn)用 第 18題 辨析并修改 病 句 1 高 考 大 回 放 2 考 點(diǎn) 大 篩 查 高考大回放 1 ． (2017 年高考全國課標(biāo)卷 Ⅰ ) 下列各句中，沒有語病的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774262 ( ) A ．根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1 — 2 歲之間，并且閱讀時(shí)長是隨著年齡的增長而增加的。 B ．為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動(dòng)，三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成 20 個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。 C ．在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng) “ 互聯(lián)網(wǎng)＋ ” 快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。 D ．面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用一切機(jī)遇，合作一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。 D ? [解析 ] A“ 根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示 ” 句式雜 糅 ，應(yīng)為 “ 根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查 ” 或 “ 本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示 ” 。B“ 三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生 ” 語 序 不當(dāng)，應(yīng)為 “ 要求每名學(xué)生三個(gè)月內(nèi) ” 。 C“ 推動(dòng) ?? 企業(yè)廣泛收益 ” 動(dòng) 賓搭 配不當(dāng)。 2 ． (2017 年高考全國課標(biāo)卷 Ⅱ ) 下列各句中，沒有語病的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774263 ( ) A ．截至 12 月底，我院已經(jīng)推出了 40 多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽，是建院 90 年來展覽次數(shù)最多的一年。 B ．書法是 我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，近年來在教育部門大力扶持下，使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生水平大幅提高。 C ．我國傳統(tǒng)的 “ 二十四節(jié)氣 ” 被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D ．這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻非常好，許多同學(xué)都投了簡歷，但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個(gè)名額。 C ? [解析 ] A結(jié)構(gòu) 混亂 ，主語 “ 我 院 ” 中 途 易 轍 ，應(yīng)在 “ 是建 院 90年來 ” 前加 “ 這一年 ” 。 B成分 殘 缺，應(yīng)去 掉 “ 使得 ” 。 D“ 錄取 ” 與其 賓 語 “ 名 額 ” 搭 配不當(dāng)，可改為“ 同學(xué) ” 。 3 ． (2017 年高考全國課標(biāo)卷 Ⅲ ) 下列各句中，沒有語病的一句是 (3 分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 00774264 ( ) A ．今天參觀的石窟造像群氣勢(shì)宏偉，內(nèi)容豐富，堪稱當(dāng)時(shí)的石刻藝術(shù)之冠，被譽(yù)為中國古代雕刻藝術(shù)的寶庫。 B ．傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的。老人常說，看一個(gè)人的吃相，往往會(huì)暴露他的性格特點(diǎn)和教養(yǎng)情況。 C ．在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更強(qiáng)，抗挫折能力更突出，看待世界也更加寬容。 D ．經(jīng)過幾代航天人的艱苦奮斗，中國的航天事業(yè)開創(chuàng)了以 “ 兩彈一星 ” 、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就。 A ? [解析 ] B結(jié)構(gòu) 混亂 ，應(yīng)刪除 “ 看 ” 。 C介 詞結(jié)構(gòu) 掩蓋 主語，應(yīng)刪去 “ 在 ”“ 身上 ” 。 D“ 開創(chuàng) ” 與 “ 成就 ” 動(dòng) 賓搭 配不當(dāng)，可改 “ 開創(chuàng) ” 為 “ 取得 ” 。 年別 題別 考及的病句類型 答案 2017 課標(biāo) Ⅰ 結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng) D 課標(biāo) Ⅱ 結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺、搭配不當(dāng) C 課標(biāo) Ⅲ 結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺、搭配不當(dāng) A 2020 課標(biāo) Ⅰ 搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂 B 課標(biāo) Ⅱ 成分贅余、成分殘缺、搭配不當(dāng) C 課標(biāo) Ⅲ 成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng) C 年別 題別 考及的病句類型 答案 2020 課標(biāo) Ⅰ 語序不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂
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