【總結(jié)】察傳——審察傳聞主要觀點(diǎn)：不要盲目地聽(tīng)信傳聞，正確的態(tài)度是審慎地區(qū)分是非正誤。夫得言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。故狗似玃（jué），玃似母猴，母猴似人，人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過(guò)也。察：仔細(xì)看，看清楚視察、考察玃：大猿
2024-11-17 08:29
【總結(jié)】墨子（公元前468～公元前376年）墨子，名翟，戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人（或說(shuō)宋國(guó)人），墨家學(xué)派創(chuàng)始人。文言文斷句步驟1、通讀全文，把握大意。2、尋找標(biāo)志，輔助標(biāo)點(diǎn)。3、先易后難，攻破難點(diǎn)。2、看虛詞，定句讀。古人寫(xiě)文章，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他們明辨句讀，虛詞就成了重要標(biāo)志。尤其是語(yǔ)氣詞和
2024-11-16 23:00
【總結(jié)】用你探究的目光：走進(jìn)《沙之書(shū)》“沙之書(shū)”有哪些奇妙的特性？像沙一樣，變幻不定，無(wú)始無(wú)終，無(wú)窮無(wú)盡，不斷“生長(zhǎng)”。“我”對(duì)待“沙之書(shū)”的態(tài)度變化經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過(guò)程？?好奇?占有它的幸福?鉆研?恐懼?逃避你認(rèn)為“沙之書(shū)”可能象征什么？你認(rèn)為“沙之書(shū)”可能象征什么？
2024-11-17 08:28
【總結(jié)】析題非：非難、責(zé)怪非攻：譴責(zé)攻打別國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)shǐ重點(diǎn)突破墨子反對(duì)“不義”戰(zhàn)爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)是什么？提示凡是損害別人的都是不義，不義戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的損害最嚴(yán)重，罪過(guò)最大。文章以這種思想為基礎(chǔ)，宣示了反對(duì)侵
【總結(jié)】走進(jìn)魯迅的心靈世界《吶喊》自序自主學(xué)習(xí)合作探究拓展研究魯迅生在二十世紀(jì)而死在二十一世紀(jì)。這是一個(gè)奇異的生命現(xiàn)象。然而，他并不像別的偉大人物那樣，帶給世間的惟是靜止于歷史的或一階段的炫目的光輝；與其說(shuō)，他帶來(lái)的是“欣慰的紀(jì)念”，凱旋門(mén)，繽紛的花束，無(wú)寧說(shuō)是圍城的缺口，斷裂的盾，漫天無(wú)花的薔薇。作
2024-11-16 22:59
【總結(jié)】察傳《呂氏春秋》《呂氏春秋》簡(jiǎn)介：《呂氏春秋》是秦國(guó)相呂不韋組織門(mén)客集體編寫(xiě)的。呂不韋生年不詳，死于秦始皇12年（公元前235年）。他本是趙國(guó)陽(yáng)翟yángdí（今河南禹州市）的大商人，后來(lái)當(dāng)了秦國(guó)莊襄王的丞相，封為文信侯。秦王政（即秦始皇）時(shí)被尊為相國(guó)，主持國(guó)政，為秦國(guó)統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ)。：分為
【總結(jié)】察傳《呂氏春秋》學(xué)習(xí)目標(biāo)?第一課時(shí)?1、熟讀課文?2、翻譯課文?3、積累文言字詞題目解讀：題目怎么讀？察傳chuán：審察傳言作家作品：《呂氏春秋》是秦相呂不韋招集門(mén)客輯合百家九流之說(shuō)編寫(xiě)而成的，“總晚周諸子之精英，薈先秦百家之眇義”，是一部
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】2020/12/23走進(jìn)魯迅的心靈世界《吶喊》自序自主學(xué)習(xí)合作探究2020/12/23魯迅：（1881——1936），原名周樹(shù)人，浙江紹興人，我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，隨后連續(xù)發(fā)表《孔乙己》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等
【總結(jié)】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱！雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還，歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢(mèng)，兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)；任?？菔癄€，大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。班固《漢書(shū)》走進(jìn)作者?
【總結(jié)】有的人臧克家有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：呵，我多么偉大！有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能
【總結(jié)】《非攻》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí)（PPT）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)派林立，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的盛況。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表自己的見(jiàn)解。其中有一個(gè)人主張“兼愛(ài)”、“非攻”，希望人們互助互愛(ài)，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)，他就是墨子。今天，我們就學(xué)習(xí)一篇選自《墨子》的文章——《非攻》。2.作者
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】議論散文的特點(diǎn)議論文的框架散文化的筆法論快樂(lè)錢(qián)鐘書(shū)既然人生本質(zhì)是悲劇式，那么我們就應(yīng)該善待它，去努力地創(chuàng)造一種快樂(lè)的生活。林語(yǔ)堂快樂(lè)好似生命上的溫度計(jì)，快樂(lè)多，生命中的樂(lè)趣也更多。福樓拜?有位外國(guó)記者曾說(shuō),他來(lái)中國(guó)有兩個(gè)愿望:一是看萬(wàn)里長(zhǎng)城,二是看錢(qián)鐘
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】——《選讀》第八文化經(jīng)典研讀方法?1.“凡看文字，須先曉其文義，然后可以求其意?！保ǔ填U）?“凡看孔孟，且須熟讀玩味。須將圣人言語(yǔ)切己，不可只作一場(chǎng)話說(shuō)?！保ǔ填U）人際交往人際交往原則立場(chǎng)擇友標(biāo)準(zhǔn)處友原則交
2024-11-17 03:37
【總結(jié)】方山子傳蘇軾蘇軾簡(jiǎn)介蘇軾（1037━1101年），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋杰出文學(xué)家，書(shū)畫(huà)家，與父蘇洵，弟蘇轍并稱“三蘇”。元豐三年（一零八零）因“烏臺(tái)詩(shī)案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多，曾于城東之東坡開(kāi)荒種田，故自號(hào)東坡居士。
2024-11-17 14:40
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?我們學(xué)習(xí)了西方經(jīng)典戲劇《哈姆萊特》，了解了什么是戲劇沖突，莎士比亞為我們展示了那個(gè)時(shí)代，人文主義思想家在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前處處碰壁的悲劇結(jié)局。今天通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家老舍先生的話劇《茶館》，看一看在清末戊戌維新運(yùn)動(dòng)失敗之秋，社會(huì)又是怎樣的一番景象。茶館老舍著學(xué)習(xí)目標(biāo)?。??
2024-11-19 14:10
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