中班數學認識三角形教案反思(已修改)
2025-08-10 15:39 本頁面
【正文】 1 中班數學認識三角形教案反思 中班數學認識三角形教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，培養(yǎng)幼兒對圖形的興趣和數學活動常規(guī)，初步發(fā)展幼兒的觀察力、分析能力和概括能力，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，快來看看認識三角形教案吧。 活動設計背景 觀察、對比是孩子們探究的過程，希望通過多種游戲形式，采用啟發(fā)法、提示法，引導幼兒進一步掌握并概括三角形的基本特征，并組織幼兒進一步從生活環(huán)境中找出像三角形的物體，作為活動的延伸環(huán)節(jié)。 活動目標 培養(yǎng)幼兒對圖形的興趣和數學活動常規(guī)。 初步發(fā)展幼兒的觀察力、分析能力和概括能力。 感知并說出三角形的基本特征，能找出和三角形相似
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