生命的藥方教學(xué)案例(已修改)
2025-08-10 02:28 本頁面
【正文】 1 《生命的藥方》教學(xué)案例 教學(xué)目標(biāo)： 快速默讀課文，把握課文主要內(nèi)容，學(xué)會簡要復(fù)述課文。 感受艾迪對愛滋病人的關(guān)心和幫助，進一步認識什么是真正的友誼。 教學(xué)過程： 一、揭示課題，了解主要事件 （提前板書課題） 師：今天我們一起來學(xué)習(xí)一個動人的故事，讀好課題。 師：同學(xué)們已經(jīng)讀過課文了，老師首先要求大家再快速地瀏覽一下，然后借助課題，用一句話說說課文寫了一件什么事，注意，老師要求借助課題來說。 二、借助主要人物的語言，概括課文主要內(nèi)容 師：通過剛才同學(xué)們的概括，我們可以知道，這篇文章是寫事的。那老師要告訴大家，讀這類文章時，我們可以通過研究主要 .人物的言行來了解其品行，那么這篇文章最主要的人物是誰？（艾迪）接下來，就讓我們一起來研究描寫艾迪言行的句子。先請同學(xué)們默讀課文，用 mdash。mdash。劃出艾迪的語言描寫。 2 師：老師在巡視的時候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都找到了這樣的兩句話，指
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