小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——將相和教學(xué)設(shè)計(jì)之六(已修改)
2025-08-10 00:36 本頁(yè)面
【正文】 1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)之六 一、教材分析： 本文是一個(gè)歷史故事，是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)三個(gè)小故事，寫出了將相之間由不和到和好的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。贊揚(yáng)了藺相如勇敢、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體的政治遠(yuǎn)見(jiàn)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神，贊揚(yáng)了兩人愛(ài)國(guó)的好思想。 二、教學(xué)要求： 理解課文內(nèi)容，從藺相如為了國(guó)家利益，對(duì)敵人不畏強(qiáng)暴，機(jī)智勇敢，對(duì)友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育。 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果；能抓住人物特點(diǎn)，搞清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關(guān)系，培養(yǎng)邏輯思維能力和務(wù)求理解的讀書(shū)習(xí)慣。 學(xué)會(huì)本課生字、新詞。 復(fù)述負(fù)荊請(qǐng)罪這一故事。 2 有感情地朗讀課文。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 理解三個(gè)故事的原因和結(jié)果。 了解三個(gè)故事之間的聯(lián)系。 四、教時(shí)安排：三課時(shí) 五、課前準(zhǔn)備：掛圖、小黑板、布置學(xué)生預(yù)習(xí) 課前預(yù)習(xí)： 讀課文自學(xué)生字詞，理解課后第 4題中帶點(diǎn)的詞； 按預(yù)習(xí)弄清題意，給課文分段，起小標(biāo)題； 再讀課文，思考課后第 1題。
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