20xx秋冀教版科學(xué)五上第8課仙人掌的刺(已修改)
2024-12-05 03:57 本頁面
【正文】 仙人掌的刺 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．能從正反兩方面分析說明植物某些器官的結(jié)構(gòu)是如何適應(yīng)其生活環(huán)境的。 2．推測(cè)動(dòng)物某種形態(tài)結(jié)構(gòu)與什么樣的生活環(huán)境或生活方式相適應(yīng)，并為自己的推測(cè)說明理由，能提出有關(guān)這方面的問題。 3．能從其他同學(xué)的發(fā)言中發(fā)現(xiàn)比自己更好的解釋。 4．在交流中發(fā)現(xiàn)最合理的推測(cè)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 通過形式多樣的探究活動(dòng)，使學(xué)生切實(shí)感受到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們的生活環(huán)境相適應(yīng)的。 教學(xué)過程： （一）情景導(dǎo)學(xué)，提出問題 教師出示一盆仙人掌，請(qǐng)同學(xué)們觀察后提出問題： 找一找它的葉子和莖在哪 里呢？ 它的外部形態(tài)有哪些特征呢？ 學(xué)生回答。 教師：你們知道仙人掌為什么長(zhǎng)著這么多的刺？學(xué)生回答。 教師：今天我們就來學(xué)習(xí)第八課 ——仙人掌的刺。 （二）自主學(xué)習(xí)，嘗試解決 活動(dòng) 1：仙人掌的刺 1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)仙人掌與蓮的外部形態(tài)特征。 教師：請(qǐng)同學(xué)們翻開書 P28，觀察這兩幅圖，然
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1