小學(xué)六年級語文教案——將相和教學(xué)設(shè)計之一(已修改)
2025-08-10 00:36 本頁面
【正文】 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 《將相和》教學(xué)設(shè)計之一 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學(xué)點 1．生字：璧、允、廉、頗、侮辱、拒。 2．新詞：理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協(xié)力、負荊請罪。 3．重點句、段： 秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗、文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！ （二）能力訓(xùn)練點 1．給課文分段，并給每段加上一個合適的小標題。 2．通過人物的言行，分析人物的性格特點。 3．在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果，了解故事之間的聯(lián)系。 2 4．復(fù)述負荊請罪這個故事。 （三）德育滲透點 學(xué)習(xí)藺相如對敵不畏強暴、機智勇敢，對友胸懷寬廣、忍辱退讓的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)廉頗知錯就改、勇于改過的精神；學(xué)習(xí)他們兩個的愛國精神。 二、重點、難點、疑點及解決辦法 （一）本文的重點是分清事情的前因后果。主要通過默讀分析、討論、交流解決。 （二）本文的難點是弄清故事之間的聯(lián)系。主要 是在反復(fù)朗讀課文、分清每個故事的前因后果的基礎(chǔ)上，分析三個故事之間的聯(lián)系，突破難點。 （三）本文的疑點是將相之間是怎樣由和到不和又到和好的。解決這個疑點的辦法是先解決本文的重、難點，再達到水到渠成解決疑點的目的。 三、課時安排 三課時 四、學(xué)生活動設(shè)計 1．根據(jù)課后思考題默讀課文，獨立思考、分組討論、集中交流。 3 2．有感情地分角色朗讀課文。 3．復(fù)述課文。 4．課堂口頭、筆頭練習(xí)。 五、教學(xué)過程 第一課時 （一）明確目標 1．自學(xué)生字、新詞，理解加點詞語。 2．初讀課文
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