【總結(jié)】北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元“歲寒三友”《墨竹圖題詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)三張鎮(zhèn)油張小學(xué)王維學(xué)習(xí)目標(biāo):,能背誦,能默寫(xiě)。。。教學(xué)難點(diǎn):能規(guī)范、漂亮地默寫(xiě)古詩(shī)。專項(xiàng)訓(xùn)練:規(guī)范默寫(xiě)(硬筆)教學(xué)資源:學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文,教師準(zhǔn)備多媒體課件。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):,欣賞圖畫(huà)理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意。
2024-11-19 06:41
【總結(jié)】黑孩子羅伯特課文分析本課是第六單元的第二課。本單元的主題是“地球家庭”,主要反映“和平”、“民族”、“種族”、“責(zé)任”、“給予”等內(nèi)容?!逗诤⒆恿_伯特》敘述了黑孩子羅伯特為了救治得病的白人同學(xué),毅然捐出了苦心積攢打算購(gòu)買(mǎi)心愛(ài)玩具的錢(qián),刻畫(huà)了一個(gè)天真、善良、富有愛(ài)心、樂(lè)于助人的黑孩子形象,同時(shí)也提出了一個(gè)問(wèn)題:不同種族的人應(yīng)如何相處。重點(diǎn)訓(xùn)練考察項(xiàng)目:通
2024-11-28 15:56
【總結(jié)】報(bào)紙的故事教材分析本文記敘了作者失業(yè)居家后訂報(bào)紙、讀報(bào)紙的一段經(jīng)歷,全文筆調(diào)低沉、哀惋、表現(xiàn)了作者對(duì)《大公報(bào)》的喜愛(ài),反映了作者對(duì)文學(xué)和真理的不懈追求。教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)文學(xué)和真理的不懈追求。理清文章的敘事線索,把握作者的情感。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀理解文章的心理描寫(xiě),
【總結(jié)】教學(xué)基本信息課題《夜鶯之歌》(第二課時(shí))學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段高段年級(jí)六年級(jí)教材出版社:北京師范大學(xué)出版社出版日期:2020年6月第2版指導(dǎo)思想與理論依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀教學(xué)建議中指出:閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。據(jù)此,本課的教學(xué)設(shè)計(jì)將定位在幫助學(xué)生抓住描寫(xiě)
2024-11-19 17:56
【總結(jié)】墨竹圖題詩(shī)教材分析:這首詩(shī)以“竹”為依托之物運(yùn)用象征手法,表達(dá)了詩(shī)畫(huà)家淡薄名利,以解除百姓之苦為己任的胸襟,以及“任風(fēng)雨來(lái)襲,我自巋然不動(dòng)”的氣概教學(xué)目標(biāo):通過(guò)反復(fù)誦讀詩(shī)歌,欣賞圖畫(huà)理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意。增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。體會(huì)作者的胸懷和氣概。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):理解本圖題詩(shī)的詩(shī)情畫(huà)意教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)之
【總結(jié)】白樺林的低語(yǔ)教材分析:這是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的抒情散文。用樸實(shí)的語(yǔ)言,贊揚(yáng)了看林人的美好品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo):1、品味文章飽含深情的語(yǔ)言,體會(huì)作者對(duì)看林人的無(wú)限崇敬與熱愛(ài)。2、學(xué)習(xí)看林人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。3、采用自主質(zhì)疑,合作交流的方式探討疑難問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、通過(guò)反復(fù)朗讀細(xì)細(xì)品味文章飽含深情的語(yǔ)
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】一夜的工作?北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一組老師送你一句話:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠——達(dá)·芬奇學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):理解課文從哪兩個(gè)方面來(lái)敘述周總理一夜的工作。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)思維能力、探
2024-12-13 16:04
【總結(jié)】AA人物簡(jiǎn)介史可法(1602-1645),明河南祥符(今開(kāi)封)人,字憲之,號(hào)道鄰,崇禎進(jìn)士。授西安府推官,稍遷戶部主事,歷員外郎、郎中。崇禎八年(1635年),遷右參議,分守池州、太平,監(jiān)江北諸軍以堵截民變隊(duì)伍。十年,擢右僉都御史,巡撫安慶、光州等府縣,提督軍務(wù),扼李自成軍。后由漕運(yùn)總督、鳳陽(yáng)巡撫升任南京兵部尚書(shū),參贊?rùn)C(jī)務(wù)。十七年,
2024-12-12 17:04
【總結(jié)】報(bào)紙的故事作者簡(jiǎn)介?孫犁:河北人,現(xiàn)代著名文學(xué)家,代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》,短篇小說(shuō)《荷花淀》。他的作品風(fēng)格獨(dú)特,樸實(shí)、清新、如詩(shī)如畫(huà)。他是現(xiàn)代文學(xué)的一個(gè)重要流派“荷花淀派”的領(lǐng)袖人物。基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)?鈞jūn古代重量單位,今三十斤。?糶tiào,賣(mài)。
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)的河》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、自讀課文,做到準(zhǔn)確、流利。2、了解作者小時(shí)候生活在浉河邊的有趣經(jīng)歷,體會(huì)所表達(dá)的感情。教學(xué)過(guò)程:一導(dǎo)入我們剛剛學(xué)過(guò)《長(zhǎng)江之歌》以及《三峽之秋》,知道這兩篇課文都寫(xiě)的是我們偉大的母親河長(zhǎng)江,抒發(fā)了對(duì)長(zhǎng)江濃烈的感情,這節(jié)課,我們一起走進(jìn)“母親河”單元的最后一篇課文《故鄉(xiāng)的河》,來(lái)和咱們河南的作家白樺一
【總結(jié)】教學(xué)要求,理清文章的結(jié)構(gòu),有感情地朗讀課文。,在讀中感受、理解內(nèi)容,進(jìn)而有感情地朗讀課文。,抗擊日本侵略軍的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):體會(huì)“狼牙山五壯士”的“壯”有什么含義。難點(diǎn):體會(huì)五壯士的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。教學(xué)課時(shí)一課時(shí),
【總結(jié)】《黃山松》一、概述《黃山松》是小學(xué)語(yǔ)文西師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇文章,這篇文章是豐子愷先生的一篇散文,主要是描寫(xiě)黃山景物中最具特色的景物之一——松樹(shù)。文章抓住黃山松的三個(gè)突出特點(diǎn)來(lái)具體介紹黃山的松樹(shù)。作者在文章開(kāi)頭先設(shè)問(wèn),明確黃山松有特色,至于特色是什么,文中只說(shuō)明數(shù)量并沒(méi)有具體說(shuō)明特點(diǎn)是什么,從而激發(fā)讀者的興趣。接著文章從三個(gè)方面具體來(lái)介紹黃
【總結(jié)】楊震暮夜卻金教材分析:《楊震暮夜卻金》是北師大版第十一冊(cè)第一單元的拓展閱讀課文,講述了楊震“暮夜”拒賄的故事。這是一篇文言文,講的是在夜深人靜之時(shí),在沒(méi)有第三者知道的情況下,楊震作為王密的上司,同時(shí)又是他的恩師,堅(jiān)決拒收重金,并且錚錚鐵言,其“慎獨(dú)”的精神可嘉,堪稱歷代師表。故事雖小,其教育意義卻不小。一個(gè)人,從小到大,為民為官,白天黑夜,有人無(wú)人,
2024-11-19 06:42
【總結(jié)】體育頌,北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元,,PPT模板下載:行業(yè)PPT模板:節(jié)日PPT模板:素材下載:PPT背景圖片:圖表下載:優(yōu)秀PPT下載:教程:Word教程:教程:資料下載:課件下載:范文下載:試...
2025-10-16 08:51
【總結(jié)】尊敬普通人北師版六年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們,我們生活的大千世界中有形形色色的人。其中,有著名的科學(xué)家,有藝術(shù)家,還有政壇的風(fēng)云人物等,他們創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),令世人矚目。然而,還有數(shù)不清的普通人,他們用自己的人格魅力感染了一位世紀(jì)老人,他為我們寫(xiě)下了:課程導(dǎo)入愛(ài)的詩(shī)篇1、識(shí)記生字詞、理解課文內(nèi)容。2、有感情地朗讀課文