20xx秋北師大版語文六年級上冊第5單元報紙的故事word教案(已修改)
2024-12-14 15:56 本頁面
【正文】 報紙的故事 教材分析 本文記敘了作者失業(yè)居家后訂報 紙、讀報紙的 一段經(jīng)歷，全文筆調(diào)低沉、哀惋、表現(xiàn)了作者對《大公報》的喜愛，反映了作者對文學(xué)和真理的不懈追求。 教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生體會作者對文學(xué)和真理的不懈追求。理清文章的敘事線索，把握作者的情感。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀理解文章的心理描寫，注意語言描寫對心理描寫的表現(xiàn)作用。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 本文的重點(diǎn)為理清文章的 敘事線索，把握作者的情感。教學(xué)難點(diǎn)為文章的心理描寫，同時注意語言描寫對心理描寫的表現(xiàn)作用。 教學(xué)準(zhǔn)備 有關(guān)孫犁的生平和《大公報》的相關(guān)資料。 教學(xué)時間 1課時 教學(xué) 過程
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