小學(xué)五年級語文教案——贈汪倫教學(xué)設(shè)計之三(已修改)
2025-08-10 00:35 本頁面
【正文】 1 教學(xué)設(shè)計： 《贈汪倫》是一首千古傳誦的送別詩。在教學(xué)過程中，我們采用計算機輔助教學(xué)，進行了古詩教學(xué)新的嘗試，把《大綱》要求掌握的另外 6首送別詩，歸納整理，并提供相關(guān)圖畫及重點詞語的解釋，以一帶六擴展閱讀，使學(xué)生在有限的時間內(nèi)，提高閱讀量，并讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，注重發(fā)展學(xué)生的個性。 授課地點：計算機教室 教學(xué)目標： 1．根據(jù)注釋自學(xué)、了解詩句的意思，體會詩人表達的思想感情。 2．能有感情地朗讀和背誦這首詩。 3．根據(jù)喜好選擇一首送別詩，自學(xué)并交流匯報自學(xué)成果。 教學(xué)重點：通過有感情地朗讀古詩，了解詩意、體會詩情。 教學(xué)難點：理解桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的含義。 教學(xué)準備： 教具（課件） ①古詩趣背復(fù)習(xí)；②《贈汪倫》詩句；③自學(xué)提示；④《贈汪倫》意境動畫演示；⑤送別詩 6首；⑥學(xué)習(xí)提示。 學(xué)具（課件） 2 ①《贈汪倫》詩句和重難點名詞注釋；②古詩學(xué)法概括；③擴展自學(xué)送別詩 6首（圖文加重點詞語解釋）。 學(xué)習(xí)方法： 1．應(yīng)用計算機輔助教學(xué)，結(jié)合生活實際，突出重點、突破難點。 2．教師提供學(xué)法和學(xué)習(xí)資料，點播助學(xué)、培養(yǎng)能力。 3．學(xué)生 課前查閱相關(guān)資料，利用學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資料自學(xué)互助。 教學(xué)過程及設(shè)計意圖 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 同學(xué)們 ,你們喜歡古詩嗎 ?古詩是我國文學(xué)藝術(shù)寶庫中的瑰寶，大家學(xué)習(xí)背誦了很多古詩，在學(xué)校古詩背誦活動中表現(xiàn)得特別出色，你們愿意展示一下自己的學(xué)習(xí)成果嗎 出示 [課件一 ] 1．看誰最聰明，能讓動物巧進詩句籠
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