四年級語文上冊教案——烏塔教學(xué)設(shè)計(送教課)(已修改)
2025-08-10 00:26 本頁面
【正文】 1 四年級語文上冊教案 —— 《烏塔》教學(xué)設(shè)計(送教課 ) 教學(xué)設(shè)計 學(xué)情分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)方面已具有了一定的閱讀理解與分析能力，能較準確地抓住文章所要表達的主題，并愿意與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)收獲。但在生活方面還缺乏自立意識和獨立生活的能力。 課標與教材分析：本文中的烏塔是孩子們的同齡人，可是無論是在行動上還是在理念上都與我們現(xiàn)在的獨生子女有著極大的反差，是對學(xué)生進行獨立意識教育的好材料。在教學(xué)過程中如何把握這些，使用好教材，這對教學(xué)效果會產(chǎn)生極大的影響。我是這樣處理教材的。先激趣導(dǎo)入新課；接著讓學(xué)生自讀課文；三是解決字詞困難；四是檢查反饋課文講了什么事；五是組織小組合作學(xué)習(xí)，體會烏塔的性格特點，在交流時談出自己的看法與見解（這是本組閱讀教學(xué)的一個重點）。 目標與要點分析： 認識 6個生字。 有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。 能對文中 的人和事進行評價，增強獨立生活、自強自立的意識。教學(xué)重點：讀懂課文，能對文章記敘事情闡述自己 2 的看法和見解。教學(xué)難點：從敘述、描寫中了解人物的特點、感悟深層意思并談出自己見解。 教學(xué)策略設(shè)計：為確立學(xué)生主體地位，教學(xué)中靈活運用自學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1