20xx教案人教版四年級上冊語文烏塔說課稿(已修改)
2025-01-25 22:06 本頁面
【正文】 教案人教版四年級上冊語文《烏塔》說課稿一、與文本對話，我喜憂參半《烏塔》是九年義務教育小學語文第七冊第七組“成長的故事”專題中的的一篇略讀課文。文章按事情開展順序來寫。先寫初逢烏塔，是在羅馬的旅館里，主要寫她“睡得正香”和起身后利利索索地拾掇好行裝，預備按打算接著巡游；接著寫晚上回到旅館后“我”和烏塔的談話，主要寫了烏塔的這次旅游的行程之長、安排之周、預備之久，以及獨立生活的認識；最后寫烏塔和“我”道別，接著她未完的旅程。捧讀課文，我著實喜愛上了這個單獨一人游歐洲的德國小小姐烏塔。她獨立生活的才能、她的自立認識，讓我這個成人由衷地欣賞與佩服。反思我們的小孩們，大部分衣來伸手，飯來張口，長此以往，將來的世界，我們的小孩憑什么與外國的小孩競爭呢？這確實令人擔憂。在與文本對話之后，我確立了以下教學目的：認讀6個生字。有感情地朗讀課文，讀明白課文內(nèi)容。能對文中的人和事進展評價，加強獨立生活、自強自立的認識。依照新課程標準以及教材在單元中的位置，我覺得教學重點、難點是；（1）培養(yǎng)學生獨立閱讀的才能。（2）引導學生從
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