科學(xué)電路探秘說(shuō)課浙教版(已修改)
2024-12-05 03:43 本頁(yè)面
【正文】 ? 電路 探秘 吳文軍 新世紀(jì)學(xué)校 說(shuō)課提綱 教材分析 教師教法 學(xué)生學(xué)法 教學(xué)過(guò)程建議 評(píng)價(jià)分析 設(shè)計(jì)說(shuō)明 ? 在初中階段 ,科學(xué)課程首次將學(xué)生帶入電學(xué)世界 .電與人類(lèi)生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切 ,現(xiàn)代社會(huì)幾乎處處與電有關(guān) .發(fā)電、輸電、用電技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)的文明和進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響 ,從而幫助學(xué)生進(jìn)一步理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 .另外 ,電學(xué)知識(shí)是初中階段科學(xué)課程中相當(dāng)重要的組成部分 . ? 本章與第四冊(cè)第 4章”電與磁”緊密相關(guān) ,并為后續(xù)知識(shí) :感應(yīng)電流 ,電功 ,電功率及能量的轉(zhuǎn)化與守恒等提供了基本的理論 (歐姆定律 )和基本的工具 (歐姆定律計(jì)算式等 ). ? 科學(xué)實(shí)驗(yàn)由定性向定量轉(zhuǎn)變 ,實(shí)驗(yàn)要求逐步提高 . ? 教材分析 ? 本章地位 ? 教材分析 ?著重體現(xiàn)學(xué)生的 自主探索 ,體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的探究性 , 探究的主要方法是尋找多個(gè)量之間關(guān)系時(shí)所常用的控制變量法 ,科學(xué)探究的要求明顯提高 . 167。 4P140—— 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度、粗細(xì)及材料的關(guān)系 ?組織了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)法指導(dǎo) ,體現(xiàn)科學(xué)探究的過(guò)程與方法 A、歐姆定律的探究過(guò)程 B、串并聯(lián)電路的探究過(guò)程 等 ?盡量地體現(xiàn)知識(shí)與生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技的緊密結(jié)合 ,體現(xiàn)知識(shí)的應(yīng) 用性 ,使學(xué)生能從中體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣 . A、手電 B、電池 C、半導(dǎo)體與計(jì)算機(jī) D、超導(dǎo) E、生物、人體電流和靜電電壓 F、節(jié)日小彩燈 ? 本章特色 ? 本章的知識(shí)結(jié)構(gòu) ? 教材分析 電 路 基本連接 電 流 電 壓 電 阻 歐姆定律 概念、測(cè)量?jī)x器和方法 串聯(lián) 并聯(lián) ? 本章知識(shí)結(jié)構(gòu) ? 教材分析 ?新課標(biāo) 《 科學(xué) 》 教材 《 自然科學(xué) 》 教材（浙教版） 第 3冊(cè) 第四章 電路探秘 167。 1 電路 第 3冊(cè) 第四章 電和磁 167。 3 物質(zhì)的導(dǎo)電性 167。 2 電流的測(cè)量 167。 4 影響導(dǎo)體電阻大小的因素 167。 5 變阻器的使用 167。 6 電壓的測(cè)量 167。 7 電流 、 電壓和電阻的關(guān)系 167。 8 電路的連接 167。 1 電路圖 167。 2 導(dǎo)體和絕緣體 167
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1