科學(xué)電路探秘說課浙教版(已修改)
2024-12-05 03:43 本頁面
【正文】 ? 電路 探秘 吳文軍 新世紀學(xué)校 說課提綱 教材分析 教師教法 學(xué)生學(xué)法 教學(xué)過程建議 評價分析 設(shè)計說明 ? 在初中階段 ,科學(xué)課程首次將學(xué)生帶入電學(xué)世界 .電與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切 ,現(xiàn)代社會幾乎處處與電有關(guān) .發(fā)電、輸電、用電技術(shù)的發(fā)展對人類的文明和進步產(chǎn)生了巨大的影響 ,從而幫助學(xué)生進一步理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 .另外 ,電學(xué)知識是初中階段科學(xué)課程中相當(dāng)重要的組成部分 . ? 本章與第四冊第 4章”電與磁”緊密相關(guān) ,并為后續(xù)知識 :感應(yīng)電流 ,電功 ,電功率及能量的轉(zhuǎn)化與守恒等提供了基本的理論 (歐姆定律 )和基本的工具 (歐姆定律計算式等 ). ? 科學(xué)實驗由定性向定量轉(zhuǎn)變 ,實驗要求逐步提高 . ? 教材分析 ? 本章地位 ? 教材分析 ?著重體現(xiàn)學(xué)生的 自主探索 ,體現(xiàn)實驗的探究性 , 探究的主要方法是尋找多個量之間關(guān)系時所常用的控制變量法 ,科學(xué)探究的要求明顯提高 . 167。 4P140—— 設(shè)計實驗研究導(dǎo)體電阻大小與長度、粗細及材料的關(guān)系 ?組織了豐富多彩的教學(xué)活動，注重學(xué)法指導(dǎo) ,體現(xiàn)科學(xué)探究的過程與方法 A、歐姆定律的探究過程 B、串并聯(lián)電路的探究過程 等 ?盡量地體現(xiàn)知識與生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技的緊密結(jié)合 ,體現(xiàn)知識的應(yīng) 用性 ,使學(xué)生能從中體會學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣 . A、手電 B、電池 C、半導(dǎo)體與計算機 D、超導(dǎo) E、生物、人體電流和靜電電壓 F、節(jié)日小彩燈 ? 本章特色 ? 本章的知識結(jié)構(gòu) ? 教材分析 電 路 基本連接 電 流 電 壓 電 阻 歐姆定律 概念、測量儀器和方法 串聯(lián) 并聯(lián) ? 本章知識結(jié)構(gòu) ? 教材分析 ?新課標(biāo) 《 科學(xué) 》 教材 《 自然科學(xué) 》 教材（浙教版） 第 3冊 第四章 電路探秘 167。 1 電路 第 3冊 第四章 電和磁 167。 3 物質(zhì)的導(dǎo)電性 167。 2 電流的測量 167。 4 影響導(dǎo)體電阻大小的因素 167。 5 變阻器的使用 167。 6 電壓的測量 167。 7 電流 、 電壓和電阻的關(guān)系 167。 8 電路的連接 167。 1 電路圖 167。 2 導(dǎo)體和絕緣體 167
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