六年級(jí)語文教案——姥姥的剪紙2(已修改)
2025-08-09 20:36 本頁面
【正文】 1 六年級(jí)語文教案 —— 《姥姥的剪紙》 2 第二課時(shí) 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文最后兩個(gè)自然段。 聯(lián)系上下文，并結(jié)合自己的生活，理解熟能生巧、總剪手都有準(zhǔn)頭了這句話的含義。 憑借具體的語言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)我濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。 教學(xué)重點(diǎn)：憑借具體的語言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)我濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。 教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系上下文，并結(jié)合自己的生活，理解熟能生巧、總剪手都有準(zhǔn)頭了這句話的含義。 教學(xué)過程： 一、欣賞剪紙 課文里哪些語句具體描寫了姥姥的剪紙請(qǐng)分別找出來，朗讀體會(huì)剪 2 紙的特點(diǎn)。 學(xué)生朗讀課文找出相關(guān)的語句，體會(huì)相應(yīng)的特點(diǎn)。
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