正文內(nèi)容

20xx春浙教版科學八下14電動機第2課時word學案(已修改)

2024-12-05 02:00 本頁面

　

【正文】電動機【學習目標】了解直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理練習安裝直流電動機模型重難點：影響直流電動機轉(zhuǎn)速和方向的因素一、我預學和有關(guān)。因素是。二、我探究在矩形框中用導線畫出電動機、開關(guān) S、滑動變阻器 R、電池組組成的實驗電路圖如果把電池組兩極的接線對調(diào)一下，觀察到的現(xiàn)象是

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

20xx春華師大版科學八下52電流的磁效應(yīng)第2課時word學案-資料下載頁

【總結(jié)】（第2課時）導學案一、要點梳理一)電磁鐵1、研究電磁鐵磁性強弱的實驗中，采用了——————方法；2、電磁鐵的磁場方向可用——————來控制；3、電磁鐵的磁性強弱與————、————、——————有關(guān)；4、電磁鐵由——————和————————兩部分構(gòu)成。二）電磁鐵的優(yōu)點1、電磁鐵的

2024-11-28 17:42

20xx春湘教版地理八下52北方地區(qū)和南方地區(qū)第2課時word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】【學習目標】1.通過閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較圖，明確區(qū)域主要的人文差異；2.通過對北方地區(qū)和南方地區(qū)人文差異的對比，了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的差異，樹立人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)念?！緦W習重點】南方和北方的耕地類型、飲食習慣、文化傳統(tǒng)、體育運動等方面存在的差異?！緦W習難點】南方和北方的耕地類型、飲食習慣、文化傳統(tǒng)、體育運動等方面存在

2024-11-19 07:16

20xx春浙教版科學八下31空氣與氧氣word學案1-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)空氣（1）一、學習目標：1．知識與技能：了解空氣中的氣體組成，以及氮氣、氧氣等常見氣體的空氣比例。2．過程與方法：在探究實驗中學會觀察、分析實驗現(xiàn)象，并可自主得出實驗結(jié)論。3．情感、態(tài)度與價值觀：了解空氣與生活的緊密關(guān)系，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，凈化空氣的基本理念。二、學習重點難點：重點：空氣的成分及各成分的比

2024-11-28 22:24

華師大版歷史八下科學技術(shù)第2課時word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】第18課科學技術(shù)（二）導學目標基礎(chǔ)知識了解掌握863計劃的涵義，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用四位老科學家的建議、鄧小平的批示，《“863”計劃綱要》的形成及其涉及的領(lǐng)域，計劃的總體目標能力訓練過程方法搜集資料處理信息指導學生利用課本圖片和課外網(wǎng)絡(luò)等資源，分析863計劃制定的必要性以及如何正確運

2024-11-19 01:06

浙教版科學八下植物與土壤第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】復習：一、植物的根系直根系：有明顯主側(cè)根之分的根系須根系：沒有明顯主側(cè)根之分的根系3、功能：4、分布：2、分類：1、定義：一株植物所有根的總合固定植物、吸收水和無機鹽（礦物質(zhì)）與土壤的結(jié)構(gòu),肥力,水份和通氣狀況有關(guān)。一般地說，地下水位

2024-11-18 21:52

浙教版科學八下電生磁(第2課時)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】相斥C，當它們互相靠近時，它們將（）NN課前熱身電源，判斷出電源的正負極。SNNS+-課前熱身通電螺線管磁性強弱跟哪些因素有關(guān)？可能與電流大小、線圈匝數(shù)、線圈粗細、有否帶鐵芯、鐵芯長度、鐵

2024-11-18 18:35

2016春浙教版科學九下14生物的進化第3課時-資料下載頁

【總結(jié)】——第三課時回顧1、布豐的直線進化論的主要觀點是什么？物種可變的原因是什么？2、拉馬克學說的主要觀點有哪些？如何解釋“用進廢退”的觀點？3、達爾文《物種起源》的中心內(nèi)容是什么？達爾文進化論的主要觀點是什么？自然選擇過度繁殖生存斗爭遺傳變

2024-12-07 21:29

人教版物理八下電動機2-資料下載頁

【總結(jié)】電動機生活中帶電動機的電器NS提出問題【對比猜想】磁體對磁體作用磁體對電流作用實驗探究用實驗表明：通電導體如果在磁場里，就會受到力的作用實驗探究？點擊圖片實驗表明：通電導體在磁場里受力方向與電流

2024-12-08 01:11

20xx春浙教版科學八下21模型、符號的建立與作用word學案-資料下載頁

【總結(jié)】模型、符號的建立和作用【學習目標】1、體驗使用符號、建立模型的思想2、學會用物質(zhì)粒子模型解釋物質(zhì)三態(tài)變化3、了解安全用電的原則重難點：符號與模型的區(qū)別一、我預學，用來觀察；通過來了解不同生物，

2024-11-19 02:00

20xx春人教版數(shù)學八下192一次函數(shù)第2課時導學案-資料下載頁

【總結(jié)】烏什縣第一中學八年級數(shù)學備課組集體備課教案課題一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)（2）課時1課時主備課人日期.集體備課人教學目標1.理解一次函數(shù)圖像特征與解析式的聯(lián)系規(guī)律。。1、通過對應(yīng)描點來研究一次函數(shù)的圖像，經(jīng)歷知識的歸納、探究過程。，體驗數(shù)形結(jié)

2024-11-28 18:00

2016春浙教版科學七下14植物的一生第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】種子結(jié)構(gòu)菜豆種子玉米種子種皮胚胚芽胚軸胚根子葉胚乳有有有有有兩片貯存營養(yǎng)物質(zhì)無有（與果皮愈合）有有

2024-11-24 21:13

20xx春浙教版科學八下27元素符號表示的量word學案2-資料下載頁

【總結(jié)】第7節(jié)元素符號表示的量（2）一、學習目標：1．知識與技能：能根據(jù)已知相對原子質(zhì)量和化學式計算組成物質(zhì)的各種元素的質(zhì)量比和某種元素的質(zhì)量分數(shù)。2．過程與方法：通過練習，形成程序化的解題模式。3．情感、態(tài)度與價值觀：能根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量計算元素的質(zhì)量。能看懂某些商品標簽或說明書上標示的物質(zhì)成分和含量二、學習重點難點：

2024-11-19 04:31

2016春浙教版科學八下26表示物質(zhì)的符號第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】你認識嗎？水Water表示物質(zhì)的符號第一課時元素符號的含義：1、一種元素2、該元素的一個原子元素可以用元素符號來表示，那么由元素組成的物質(zhì)是否可用元素符號來表示呢？如何像元素那樣用符號來表示物質(zhì)呢？從組成物質(zhì)的元素看：二氧化碳氣體是由碳和氧兩種元素組成的。CO

2024-11-30 14:40

浙教版八下62菱形2課時-資料下載頁

【總結(jié)】菱形(1)【教學目標】、性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程的性質(zhì)定理“菱形的四條邊都相等”形的性質(zhì)定理“菱形的對角線互相垂直,并且每條對角線平分一組對角”形的對稱性【教學重點、難點】?重點：菱形的性質(zhì)．?難點：菱形的軸對稱需要用折疊和推理相結(jié)合的方法,是本節(jié)的教學難點．【教學過

2024-11-19 22:18

20xx春北師大版生物八下223植物的主要類群第2課時word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時:說出種子植物兩個類群的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及與人類的關(guān)系。。知識點一:種子植物1.種子植物是植物界最高等的類群。:(1)體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部;(2)能產(chǎn)生種子并用種子繁殖后代。:種子植物知識點二:裸子植物

2024-11-28 04:08