開展心理健康特色活動方案(精品8篇)(已修改)
2025-07-13 17:42 本頁面
【正文】 開展心理健康特色活動方案篇 1 一、活動目的 面向全體師生，通過組織各項主題性、創(chuàng)新性、實踐性的心理健康教育、宣傳活動，多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學校的心理健康教育工作的成果，展示各院的學生心理健康教育的特色，引導我校大學生樹立學習意識、重視未來發(fā)展、規(guī)劃自我生涯、尋找人生幸福。 二、活動主題 主題 :未來 .幸福 三、活動時間 20年 5 月 1 日 5 月 31 日。 四、活動內(nèi)容 (一 )心理健康教育指導中心活動 目的 :二級學院結(jié)合本院專業(yè)特色、學生心理發(fā)展特點，自主設計主題鮮明，與學風建設、三涯 (生涯、學涯、職涯 )規(guī)劃、社會實踐結(jié)合率高，心理志愿服務創(chuàng)新性強、學生參與率高的心理健康教育活動。 目的 :擴大心理健康教育宣傳路徑，發(fā)揮心理健康教育的影響力，調(diào)動大學生的參與熱情。 3.“ 清明花語、經(jīng)典隨行 ” 社區(qū)心理健康服務 目的 :以傳統(tǒng)節(jié)日為依托，以社區(qū)服務為載體，以志愿活動為內(nèi)容，積極拓展大學生心理健康教育實踐平臺 4.“ 給未來的一封信 ” 征文寄語活動 目的 :告訴未來的自己，認真規(guī)劃，不要迷失 方向，勇敢前行才能為青春留下踏實足跡。 目的 :完善心理教育體系建設，重視朋輩心理咨詢員的作用，尋找身邊的正能量傳遞者。 目的 :“ 校園溢滿書香，好書伴我成長 ” ，以書為友，閱讀正能量的心理類書籍，正視自己心理上的不足，給心靈以補養(yǎng)，真正做到內(nèi)心強大。 目的 :每人心中都有一首鼓勵自己前行的旋律，何不分享這種正能量，大家一起攜手前進。 目的 :圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責，探討在學風建設中應發(fā)揮的作用。 目的 :圍繞 學習的決心、信心、恒心、愛心開展全員討論，建立學習興趣，確立專業(yè)意識。 目的 :邀請校內(nèi)外教育專家，結(jié)合大學生學習心理進行講座、培訓。 11.“ 走向未來 ” 心理劇匯演 目的 :展示大學生對于未來的情感、生活、職業(yè)的思考與沖突，尋找生命的真諦 (二 )二級學院心理健康教育活動 要求 :各二級學院結(jié)合活動立項，扎實組織開展大學生心理健康教育立項活動，做到活動前有宣傳策劃，活動中有督導檢查，活動后有新聞報道。 五、活動要求 ，認真進行活動策劃，創(chuàng)新形式。 ，調(diào)動學生參與積極性。 、寢室長的工作積極性，充分發(fā)揮學生自主能力。 ，活動結(jié)束后要上交各活動策劃方案、活動記錄 (包括文字記錄、報道、 PPT、視頻、圖片等 )、活動月工作總結(jié)，上交時間截止到 5 月 7 日。 開展心理健康特色活動方案篇 2 中學心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì)，促進我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展。我校今年心理健康活動月的活動主題是 “ 陽光路上，相伴成長 ” ，將為學校師生心理健康教育和活動提供學習 和交流的機會。希望大家踴躍參與。 活動宗旨： 根據(jù) __學生心理健康教育發(fā)展中心關于組織 “__ 學校心理健康教育活動月 ” 的通知要求，我校決定開展 “ 陽光路上，相伴成長 ” 為主題的心理健康活動。通過一系列的心理健康教育活動，營造良好的校園心理氛圍，提升學生自助互助能力，促進學生心理健康成長。 活動目的： 以心理健康月為契機，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演 。倡導班主任開展心理健康主題班會，進行優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識，提高全體學生的 心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)，塑造陽光型的青春少年形象。 活動主題： 陽光路上，相伴成長 活動時間： 宣傳與發(fā)動 (_月 _日 ~_日 ) 實施活動 (_月 ) 優(yōu)秀心理健康主題班會評選 (_月下旬 ) 優(yōu)秀心理情景劇作品參加評選 (_月 ~_月中旬前 ) 活動內(nèi)容： 心理健康月宣傳活動： (1)心理廣播：強調(diào)心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動 。 (2)黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報 。 心理情境劇排演： 參與對象： 心理社團成員，其他部分學生 活動形式： 首先對學生進行培訓，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題，選擇一個劇本 (可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進行修改 )，進行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。 優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動： (一 )活動目的 為了提升學生對自身心理健康狀況的關注，增強社會適應能力和人際交往能力，促進學生健康成長，利用 20__年 _月學生心理健康教育活動月期間，以 “ 陽光路上，伴我成長 ” 為主題，特舉辦 “ 優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選 ” 活動。 (二 )活動對象 全體在 校學生和教師 (三
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