幼兒園英語特色的具體方案(優(yōu)秀8篇)(已修改)
2025-07-13 17:37 本頁面
【正文】 幼兒園英語特色的具體方案 (優(yōu)秀 8篇 ) 幼兒園英語特色的具體方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園英語特色的具體方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園英語特色的具體方案 (優(yōu)秀 8篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園英語特色的具體方案篇 1 教學目標：在游戲活動中，復習已學過的顏色單詞，學習新單詞： purple(紫色 )、 pink(粉紅色 )。 鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進行組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。 教學準備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。 教學重點：運用顏色單詞來描述物品。 教學難點：用新單詞與物品進行組合。 教學流程：復習顏色 → 翻板游戲 → 找說玩具 → 競賽游戲 復習顏色 多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語說，復習顏色單詞。 Red yellow green blue orange black white brown. 引出新單詞： purple pink. 開火車玩色卡，每人一張色卡用英語說?？山粨Q色卡再玩一次。 翻板游戲： 教師示范介紹游戲玩法：每塊板的反面都有動物圖片，請幼兒用英語說出動物名稱和顏色。如 red cat(紅色的貓 )。 幼兒分成紅 、綠兩隊進行游戲比賽，看看哪隊贏得的板多。 游戲：屋中找玩具 教師交代游戲規(guī)則：幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具，回到座位上后，音樂一停搶先站在板上用英語介紹自己的玩具。如： yellow car(黃色的汽車 )。 幼兒游戲比比誰的反應快說得正確。 競賽：比比誰的星星多 ? 鼓勵幼兒用英語說一種想象中顏色和物品組合的詞語，如： green house(綠色的星星 )。說正確就可得一顆星。鼓勵幼兒說得與別人不同和說一句完整的句子。 幼兒園英語特色的具體方案篇 2 活動目標： 抓住情景的利用，提高幼兒對英語的興趣 幼兒 掌握新學形狀單詞： square、 rectangle、 triangle 、 oval 幼兒掌握新學色彩單詞： red、 yellow、 pink 在幼兒體驗游戲樂趣的同時，培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操 活動準備： 正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干 玩具小狗一只、錄音機和有小狗叫聲的磁帶各一 活動過程： 導入 教師與每名幼兒 clap hands,sayhello突然聽見小狗的叫聲 (誰來了 ?Oh! A dog. Hello dog. What’s wrong with you?) 漸進 我們能為小狗做點什么呢 ?(教師出示各種圖形，提議為小狗搭一個漂亮的房子 ) 你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎 ?(square、 rectangle、 triangle 、 oval ) 它們是什么顏色的 ?(red、 yellow、 pink) 現(xiàn)在我們到外面找個地方為小狗搭房子吧 (要求：正確掌握今天新學的單詞 )玩?zhèn)€小游戲 (教師出示圖形看誰又快又準的說出它的形狀和顏色 )... 結(jié)束 房子搭好了，請小狗住進去休息一會兒 (小狗睡著了，我們悄悄的回教室了， byebye little dog，噓 ...)為表現(xiàn)突出 的幼兒發(fā)自制小禮物 .. 幼兒園英語特色的具體方案篇 3 活動目標： 學習正確讀準、認識單詞 daddy、 mommy、 grandpa、 grandma，并了解其含義。 活動準備： flash card： daddy、 mommy。 活動過程： 1. say hello(打招呼 )： 師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應該和客人說什么呀 ?(教師做 hello 動作提醒幼兒 ) 師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎 ? 師幼共唱《 hello song》。 2. warm up(熱身運動 )： 肢體動作： stand up, sit down, run, jump, turn around?? 3. teaching(教學 )： ① 師： do you want to know what’s behind me? 你想知道誰在我后面嗎
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