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幼兒園英語特色的具體方案(優(yōu)秀8篇)(已修改)

2025-07-13 17:37 本頁面
 

【正文】 幼兒園英語特色的具體方案 (優(yōu)秀 8篇 ) 幼兒園英語特色的具體方案要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的幼兒園英語特色的具體方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園英語特色的具體方案 (優(yōu)秀 8篇 )】,供你選擇借鑒。 幼兒園英語特色的具體方案篇 1 教學目標:在游戲活動中,復習已學過的顏色單詞,學習新單詞: purple(紫色 )、 pink(粉紅色 )。 鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進行組合,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。 教學準備:多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。 教學重點:運用顏色單詞來描述物品。 教學難點:用新單詞與物品進行組合。 教學流程:復習顏色 → 翻板游戲 → 找說玩具 → 競賽游戲 復習顏色 多媒體電腦出示顏色,請幼兒用英語說,復習顏色單詞。 Red yellow green blue orange black white brown. 引出新單詞: purple pink. 開火車玩色卡,每人一張色卡用英語說??山粨Q色卡再玩一次。 翻板游戲: 教師示范介紹游戲玩法:每塊板的反面都有動物圖片,請幼兒用英語說出動物名稱和顏色。如 red cat(紅色的貓 )。 幼兒分成紅 、綠兩隊進行游戲比賽,看看哪隊贏得的板多。 游戲:屋中找玩具 教師交代游戲規(guī)則:幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具,回到座位上后,音樂一停搶先站在板上用英語介紹自己的玩具。如: yellow car(黃色的汽車 )。 幼兒游戲比比誰的反應快說得正確。 競賽:比比誰的星星多 ? 鼓勵幼兒用英語說一種想象中顏色和物品組合的詞語,如: green house(綠色的星星 )。說正確就可得一顆星。鼓勵幼兒說得與別人不同和說一句完整的句子。 幼兒園英語特色的具體方案篇 2 活動目標: 抓住情景的利用,提高幼兒對英語的興趣 幼兒 掌握新學形狀單詞: square、 rectangle、 triangle 、 oval 幼兒掌握新學色彩單詞: red、 yellow、 pink 在幼兒體驗游戲樂趣的同時,培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操 活動準備: 正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干 玩具小狗一只、錄音機和有小狗叫聲的磁帶各一 活動過程: 導入 教師與每名幼兒 clap hands,sayhello突然聽見小狗的叫聲 (誰來了 ?Oh! A dog. Hello dog. What’s wrong with you?) 漸進 我們能為小狗做點什么呢 ?(教師出示各種圖形,提議為小狗搭一個漂亮的房子 ) 你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎 ?(square、 rectangle、 triangle 、 oval ) 它們是什么顏色的 ?(red、 yellow、 pink) 現(xiàn)在我們到外面找個地方為小狗搭房子吧 (要求:正確掌握今天新學的單詞 )玩?zhèn)€小游戲 (教師出示圖形看誰又快又準的說出它的形狀和顏色 )... 結(jié)束 房子搭好了,請小狗住進去休息一會兒 (小狗睡著了,我們悄悄的回教室了, byebye little dog,噓 ...)為表現(xiàn)突出 的幼兒發(fā)自制小禮物 .. 幼兒園英語特色的具體方案篇 3 活動目標: 學習正確讀準、認識單詞 daddy、 mommy、 grandpa、 grandma,并了解其含義。 活動準備: flash card: daddy、 mommy。 活動過程: 1. say hello(打招呼 ): 師:今天我們班上來了好多客人,小朋友們應該和客人說什么呀 ?(教師做 hello 動作提醒幼兒 ) 師:我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎 ? 師幼共唱《 hello song》。 2. warm up(熱身運動 ): 肢體動作: stand up, sit down, run, jump, turn around?? 3. teaching(教學 ): ① 師: do you want to know what’s behind me? 你想知道誰在我后面嗎
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