人教新版英語(yǔ)六下unit1howtallareyou教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-11-30 00:41 本頁(yè)面
【正文】 Unit 1 How tall are you ? 第一課時(shí) 溫馨寄語(yǔ)： One is never too old to learn. 活到老學(xué)到老。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： Let’ s start A. Let’ s learn Let’ s play 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)形容詞的比較級(jí)形式： taller stronger older younger 和 shorter 能夠使用句型 “ I’ m? cm tall. He/She is? cm tall”來(lái)描述自己和他人的身高。 能夠用句型 “ You’ re taller than your brother. I’ m older than you”進(jìn)行年齡和身高的比較。 能夠用形容詞的比較級(jí)來(lái)談?wù)撟约?、朋友、及他人或事物? 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)形容詞的比較級(jí)形式并會(huì)在實(shí)際情景中運(yùn)用。 難點(diǎn)：能夠用長(zhǎng)度或重量單位對(duì)人、物及動(dòng)物進(jìn)行描述。 長(zhǎng)度單位 cm的完整形式， centimeter的發(fā)音也是本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)。 知識(shí)鏈接： 本單元學(xué)習(xí)的是形容詞性的比較級(jí)，在運(yùn)用比較級(jí)的句型里，經(jīng)常用到 than ，在和別 人比較身高、體重等時(shí)，要用到taller\stronger\older\younger\shorter，體貌比較可以用公式表示： A+am\is\are+taller\shorter\older\youner? +than+B Be 動(dòng)詞 形容詞比較級(jí) “與??相比較” 160 cm 的讀法 one hundred and sixtyfour 超過(guò)了 1 厘米，要讀復(fù)數(shù)形式的發(fā)音。 學(xué)法指導(dǎo)： 自學(xué)（以舊引新）、小組合作、老師指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)： 寫(xiě)出下列形容詞的比較級(jí)，聽(tīng)錄音學(xué)會(huì)單詞發(fā)音。 tall________ strong_______ old_________ young__________ short__________ 寫(xiě)出下列比較級(jí)的反義詞。 taller__________ younger___________ shorter__________ older_____________ 試著翻譯下列句子，并跟錄音機(jī)自讀。 You’ re taller than your brother!_________________________ I’ m 160 cm 合作探究： 學(xué)習(xí)五個(gè)單詞，聽(tīng)錄音，跟隨老師學(xué)會(huì)發(fā)音，并在小組內(nèi)學(xué)會(huì)朗讀，并試記拼寫(xiě)。 聽(tīng)錄音和老師朗讀，會(huì)說(shuō)兩個(gè)句子，并在小組之間用比較級(jí)練習(xí)說(shuō)句型并在班上進(jìn)行展示。 I’ m ________ cm tall . You’ re _________than _________. 拓展延伸： Let’ s play : 運(yùn)用本課知識(shí)比身高、年齡，在游戲中要求用英語(yǔ)互相詢問(wèn)其他人的身高或年齡。游戲時(shí)每組可由 58 名成員組成，由一 名成員發(fā)指令，其他人成員通過(guò)按指令排成一排。排得又對(duì)又快者為贏家。句型有： Line up from shorter to taller!I’ m taller than you . Line up from younger to older ! I’ m older than you . 課堂小結(jié)： 本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了形容詞性的比較級(jí)，你會(huì)運(yùn)用它來(lái)說(shuō)句子嗎？ 家庭作業(yè)： 調(diào)查你的好朋友 及家人的具體身高。 讀背今天所學(xué)習(xí)的五個(gè)新單詞和句型。 當(dāng)堂檢測(cè)： 寫(xiě)出下列形容詞的比較級(jí)。 tall________ strong_______ old_________ young__________ short__________ 讀表格，完成句子。 教師出示一張表格，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)表格的內(nèi)容來(lái)完成下面的任務(wù)。 Name Age Height Kate 15 160cm May 14 158cm （ 1）（ ） is older than ( ). (2)（ ） is younger than ( ). (3)Kate is _________ than May . Unit 1 How tall are you ? 第二課時(shí) 溫馨寄語(yǔ)： No discord, no concord. 不打不成交。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： Let’s try , Let’s talk Group work 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句型： How tall are you? I’m 164 cm tall . You’re shorter than me . You’re 4cm taller than me. 并能在實(shí)際情景中正確運(yùn)用。（重點(diǎn)） 能聽(tīng)懂 Let’s try 部分的錄音并選出正確的選項(xiàng)。 能描述自己的年齡、身高、體重，并能與別人進(jìn)行交流。（難點(diǎn)） 知識(shí)鏈接： 三位數(shù)的讀法。 百位與十位之間要增讀 and,如果沒(méi)有十位數(shù)，百位與個(gè)位之間的零讀成 and ,表示百位的百即使數(shù)字超過(guò)“ 1”，也要用單數(shù)形式。 表達(dá)身高、體重
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