【總結】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:35
【總結】第2節(jié)液體的壓強第1課時液體壓強的特點與計算第九章壓強導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練名稱:恒壓潛水服發(fā)明者:哈德休特潛水設備國際公司工作深度:約合660m價格:270萬美元為什么深水潛水,要穿特制的潛水服?導入新課;(難點)p=ρgh進行簡單的
2025-06-12 12:25
【總結】三、力與運動的關系[教學目標](1)知識與能力:①通過觀察和分析認識力能使物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變。②了解物體受平衡力的作用時運動狀態(tài)保持不變,了解物體受非平衡力的作用時運動狀態(tài)要發(fā)生改變。(2)過程與方法:①通過實驗觀察和對事例的分析,概括出力的作用效果及力與運動的關系。②通過分析實例,加深對知識的理解,在
2024-11-18 19:41
【總結】液體的壓強一、【學習目標】:1.利用實驗體驗液體壓強的存在,知道液體內部存在壓強。2.能聯(lián)系日常生活,列舉說明液體壓強存在的實例。3.依據(jù)生活經驗,對影響液體內部壓強大小的因素進行合理的猜想。4.觀察壓強計,學會使用壓強計測量液體內部的壓強。二、【學習重點】:舉例說明液體內部有壓強;影響液體內部壓強大小的因素【學習難點】:猜
2024-11-29 07:09
【總結】液體壓強和氣體壓強提優(yōu)拓展訓練1.夏天到了,偉偉在盛有涼開水的杯子中放入冰塊做冷飲,如圖所示。當冰塊熔化后,不發(fā)生變化的是()2.甲、乙兩個容器橫截面積不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四個點的位置如圖1所示。水在a、b、c、d處產生的壓強分別為pa、pb、pc、pd,下列關系中正
2024-11-30 03:11
【總結】物質的物理屬性(一)教學目標知識目標1、知道各種物質的硬度不同。2、了解物質一些物理屬性,嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯(lián)系起來。3、學會對物質分類。能力目標1、用探究的方法,通過設計實驗方案,養(yǎng)成建立比較基準點的習慣。2、培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的科學道理的精神。情感目標1、通過用物質
2024-11-19 04:23
【總結】氣體的壓強教學目標:,知道大氣壓的存在。2.了解測量大氣壓強的方法,學會估測大氣壓數(shù)值的方法。一.引入固體對支持面有壓強,液體內部也有壓強,那么氣體有沒有壓強呢?二.新授1.體驗大氣壓的存在體驗
2024-11-28 00:50
【總結】第8章一、判斷題1.1t鐵比1t棉花的質量大()2.鐵水凝固成鐵塊時質量不變()3.一瓶罐頭從地球帶到月球后質量變小了()4.把長方體鐵塊銼成圓柱體,質量不變()5、用天平稱一粒米的質量時應先稱出100粒米的質量,再通過計算求得()6.把1粒米放在一只杯子里,稱出其總質量,再減
2024-11-28 10:00
【總結】S.例如,利用體重計和方格紙等可以測量人站立時對地面的壓p=F變形可得壓力計算式為,受力面積計算式為F128年級物理(下)第2課時,并能對具體問題做出分析和判斷...開心自主預習,輕松搞定基礎。p=S可知:()增大壓強的方法有:①;②;
2024-11-28 12:43
【總結】二、液體的壓強1、液體對容器底部有壓強嗎?2、液體對容器的側壁有壓強嗎?3、液體的內部有壓強嗎?由圖中實驗現(xiàn)象猜想:液體內部壓強的大小可能跟哪些因素有關?液體內部壓強的大小可能跟液體的密度、深度和方向
2024-12-07 13:21
【總結】三、物質的密度【教學目標】1.道德目標:體驗科學探究過程,了解科學探究的重要特征,體驗科學探究帶來的樂趣2.情智目標:①感情目標:②認識目標:知道通過對物體顏色、硬度、狀態(tài)等不能準確的判斷出物體是由什么材料制作的。通過科學探究得出物質的質量和體積的關系,領會用“比值”定義物理量的方法?!窘虒W時間】(1學時)【
2024-11-19 00:27
【總結】探索更小的微粒教學目標1.了解原子的核式結構,并能認識到這種探索將不斷深入,初步了解已發(fā)現(xiàn)的微觀粒子的尺度,并記住其數(shù)量級。2.物體帶電原因和摩擦起電的微觀解釋3.通過閱讀和查閱相關資料,了解人類在探索更小微粒過程中已經取得的輝煌成果及相關的科學方法。4.通過閱讀和活動,激發(fā)學生對物質微觀結構的興趣和進一步探索的欲望。重點難點
2024-11-19 13:29
【總結】二、重力力的示意圖第一課時【學習目標】。。:G=mg,知道g=。【預習過程】1.叫做重力。2.物體的重力與質量成,公式關系是,其中g=,讀做,其物理含義是:
2024-11-28 17:06