【總結(jié)】講師:蘇志中QQQQ(上海)電腦有限公司1課程內(nèi)容:?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容?班組長(zhǎng)能力要求?班組長(zhǎng)常用的日常管理方法?班組長(zhǎng)的日常管理的職責(zé)研討?工作上職業(yè)傷害之原因?執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)防作法?6S的管理作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)2
2025-01-22 02:12
【總結(jié)】TWI系列教材—01TWI贏在現(xiàn)場(chǎng)——班組長(zhǎng)綜合能力提升訓(xùn)練主講:王京剛王京剛老師簡(jiǎn)介n河北科思伯易公司培訓(xùn)師,MBA;n北京北大縱橫管理咨詢集團(tuán)咨詢師;n北京大學(xué)案例研究中心簽約講師;n對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA山東聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)交流部長(zhǎng);n發(fā)改委國(guó)儲(chǔ)系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)管理首席顧問(wèn);n國(guó)家電網(wǎng)北京培訓(xùn)中心指定培訓(xùn)師;1
2025-01-09 22:20
【總結(jié)】1課程內(nèi)容:?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容?班組長(zhǎng)能力要求?班組長(zhǎng)常用的日常管理方法?班組長(zhǎng)的日常管理的職責(zé)研討?工作上職業(yè)傷害之原因?執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)防作法?6S的管理作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)2班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)
2025-01-18 14:33
【總結(jié)】八九點(diǎn)管理培訓(xùn)研究網(wǎng)1楊帆班組長(zhǎng)基本勝任素質(zhì)能力提升八九點(diǎn)管理培訓(xùn)研究網(wǎng)2班組建設(shè)是企業(yè)使命工程執(zhí)行層(班組長(zhǎng))管理層運(yùn)營(yíng)層決策層戰(zhàn)略執(zhí)行企業(yè)文化人力資源生產(chǎn)管理安全管理成本管理績(jī)效管理黨團(tuán)管理
2025-03-08 02:12
【總結(jié)】車輛二部檢修車間主講:蔡超2023年12月目錄一、班組、班組管理和班組長(zhǎng)二、班組長(zhǎng)核心管理能力三、班組長(zhǎng)工作藝術(shù)四、班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理五、自我革新與提升—金牌班組長(zhǎng)之必由之路代前言:“金牌班組長(zhǎng)”之要義樹(shù)立一種心態(tài)積極心態(tài);營(yíng)造一種氛圍快樂(lè)班組;鑄造一種精神自我超越;培植一個(gè)根源學(xué)習(xí)力;學(xué)會(huì)一
2025-01-09 22:25
【總結(jié)】課程內(nèi)容第一章:班組長(zhǎng)職責(zé)及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)第二章:日?;顒?dòng)控制第三章:素養(yǎng)提升及團(tuán)隊(duì)合作精神第四章:態(tài)度決定一切第五章:執(zhí)行力、影響力及解決問(wèn)題技巧第六章:有效溝通技巧及員工激勵(lì)第七章:人性化管理及維持紀(jì)律第一章.班組長(zhǎng)職責(zé)及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2025-01-09 22:15
【總結(jié)】12課程內(nèi)容:?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能?班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容?班組長(zhǎng)能力要求?班組長(zhǎng)常用的日常管理方法?班組長(zhǎng)的日常管理的職責(zé)研討?工作上職業(yè)傷害之原因?執(zhí)行零災(zāi)害的預(yù)防作法?6S的管理作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)34班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能
2025-01-18 14:51
【總結(jié)】班組長(zhǎng)綜合管理能力提升培訓(xùn)講師:鄒文強(qiáng)更多關(guān)于鄒文強(qiáng)老師資訊請(qǐng)百度鄒文強(qiáng)老師或上其搜狐官方博客培訓(xùn)講師:鄒文強(qiáng)老師一、個(gè)人資歷:?MBA(HR方向)、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師?中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)各省市公司長(zhǎng)期顧問(wèn);?曾擔(dān)任美交所美國(guó)上市公司NEO集團(tuán)(股票代碼:NPTN?)中
【總結(jié)】周士量教授中國(guó)工廠管理專家協(xié)會(huì)理事?中國(guó)著名班組管理與生產(chǎn)管理專家?中國(guó)企業(yè)內(nèi)包模式首創(chuàng)人?企業(yè)班組長(zhǎng)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師?清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主講教師?中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)(國(guó)資委)培訓(xùn)中心生產(chǎn)管理專家?北京大學(xué)培訓(xùn)中心教授?全球生產(chǎn)類10強(qiáng)華人講師?首屆黃炎培職業(yè)教育管理專家獎(jiǎng)?
2025-02-16 12:02
2025-01-22 02:16
【總結(jié)】1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力2、十大錯(cuò)誤觀念影響問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決3、面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)4、把問(wèn)題看作一座冰山5、管理人員思考問(wèn)題的五個(gè)維度6、問(wèn)題分析及改善手法7、創(chuàng)意提案制度七:發(fā)掘問(wèn)題與解決問(wèn)題—問(wèn)題分析與改善能力培養(yǎng)發(fā)掘問(wèn)題、解決問(wèn)題是企業(yè)改善與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力1、發(fā)掘問(wèn)題與解決問(wèn)題談?wù)勀銓?duì)這句話
2025-03-01 12:32
【總結(jié)】金牌班組長(zhǎng)管理技能提升制造業(yè)干部必修課乊一2023年12月01日目彔Contents第一講:什么叫做班組長(zhǎng)啟迪篇第二講:工作敃導(dǎo)(JI)主題篇第三講:工作改善(JM)-方法篇第四講:工作關(guān)系(JR)主題篇第五講:工作安全(JS)方法篇第六講:我的地盤(pán)我做主-本質(zhì)篇什么是班組長(zhǎng)?
2025-02-24 11:13
【總結(jié)】?班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)易人制作培訓(xùn)內(nèi)容提要培訓(xùn)內(nèi)容提要????第一部分:班組長(zhǎng)地位、作用、管理職責(zé)及角色認(rèn)知第一部分:班組長(zhǎng)地位、作用、管理職責(zé)及角色認(rèn)知????第一節(jié):班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位和作用第一節(jié):班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位和作用第二節(jié):班組長(zhǎng)管理職責(zé)第二節(jié):班組
2025-01-09 22:13
【總結(jié)】班組長(zhǎng)培訓(xùn)?班組長(zhǎng)的角色定位?班組長(zhǎng)的能力素質(zhì)培訓(xùn)內(nèi)容班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)在管理中有著多面角色★領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)部下應(yīng)站在經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上,用領(lǐng)導(dǎo)的聲音說(shuō)話?!锵聦倜鎸?duì)經(jīng)營(yíng)者,管理者又應(yīng)站在部下立場(chǎng)上反映部下的呼聲,用部下的聲音說(shuō)話。★助手
2025-01-20 16:39
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)講師:譚小琥班組長(zhǎng)概述?兩軍對(duì)壘,將軍們運(yùn)籌帷幄,誰(shuí)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)?士兵。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)?員工。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。?在市場(chǎng)上的培訓(xùn)書(shū)籍和培訓(xùn)課程中,大部分是專業(yè)型較強(qiáng)的,例如財(cái)務(wù)培
2025-02-19 11:35