20xx秋北師大版語文九上第五單元我是怎樣開始讀報的(已修改)
2024-12-04 16:29 本頁面
【正文】 第五單元 我是怎樣開始讀報的 課前 預(yù)習(xí) 1．給生字詞注音 2．了解文章主要 內(nèi)容 相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)： “在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?！薄皩φn文內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，并能運用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問題。” 教學(xué)目標(biāo) 1．了解作者，了解新聞界的一些基本信息。 2．品味作者作為老報人對于報紙的那份熱愛與執(zhí)著。 評價任務(wù) 品位作者作為老報人對于報紙的那份熱愛與執(zhí)著。 分析學(xué)習(xí)作者老練的文筆。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 示例 在上課之前想先問大家?guī)讉€問題，有誰每天堅持讀報？有養(yǎng)成讀報的習(xí)慣？或者說報紙已經(jīng)成為你生活當(dāng)中不可或缺的一部分？ 眾所周知，如今的傳媒是極其發(fā)達，獲取新聞和消息的渠道
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